Tagged: STEM

0

Π. Σταυρόπουλος: Καινοτόμες μέθοδοι διδασκαλίας στη προσέγγιση STEM

Άρθρο του Π. Σταυρόπουλου με θέμα: Καινοτόμες μέθοδοι διδασκαλίας στη προσέγγιση STEM δημοσιεύει το diodos.edu.gr. Οι πόροι της Europeana ενθαρρύνουν την χρήση καινοτόμων παιδαγωγικών μεθόδων τόσο για δασκάλους όσο και για μη τυπικούς εκπαιδευτικούς. Συνεπώς, αρκετά σενάρια μάθησης Europeana που έχουν ήδη σχεδιαστεί και δοκιμαστεί συνδυάζουν επιτυχώς την χρήση της ψηφιακής κληρονομιάς των τεχνών και της επιστήμης με τις νέες τάσεις στην εκπαίδευση. Μέσα στο ιστολόγιο TwEblog όλα τα σενάρια μάθησης και οι ιστορίες υλοποιήσεων οργανώνονται γύρω από τις παρακάτω καινοτόμες παιδαγωγικές μεθόδους διδασκαλίας που σχετίζονται άμεσα με την προσέγγιση STEM στην εκπαιδευτική διαδικασία: Flipped Classroom (FC) – Αντεστραμμένη τάξη – ανατίθεται στους μαθητές η εργασία που σχετίζεται με την επόμενη συνεδρία και στη συνέχεια εξασκούν...

0

Ψηφιακά εργαλεία στην εκπαίδευση

Πηγή: http://sv1ahh1.blogspot.com/ Άρθρο με θέμα: Ψηφιακά εργαλεία στην εκπαίδευση του Π. Σταυρόπουλου από την ιστοσελίδα http://sv1ahh1.blogspot.com/ αναδημοσιεύει αυτούσιο το diodos.edu.gr Στη σελίδα αυτή προτείνουμε διάφορες καινοτομίες για εφαρμογή στη μεθοδολογία STEM. Το ζητούμενο είναι αν υπάρχει εκπαιδευτικός στην χώρα μας που να τα χρησιμοποιεί. Έχουμε αφιερώσει τεράστιο αριθμό ωρών στα πλήκτρα για να παρουσιάσουμε αυτές τις 300 περίπου αναρτήσεις με καλές τεχνικές, εφαρμογές, παραδείγματα, λογισμικά, ψηφιακά διδακτικά σενάρια κ.λπ. για βελτίωση του εκπαιδευτικού έργου, όλα αυτά βέβαια αφιλοκερδώς λόγω της αγάπης για την εκπαίδευση. Κάθε σύνδεσμος σε αυτήν την ανάρτηση έχει μεγάλη σημαντικότητα.Όλα τα λογισμικά αυτής της ανάρτησης έχουν δοκιμαστεί και προτείνονται από τον Blogger. Σε αρκετά από αυτά παραθέτουμε...

0

ΥΠΑΙΘ: Δράση Συγκέντρωσης και Προβολής Εκπαιδευτικού Υλικού από τα Σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Εγκύκλιο με θέμα: Δράση Συγκέντρωσης και Προβολής Εκπαιδευτικού Υλικού από τα Σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Πατήστε εδώ για να ανοίξετε την εγκύκλιο. Η Διεύθυνση Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας και Καινοτομίας απευθύνει πρόσκληση στα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (δημόσια και ιδιωτικά), προκειμένου να καταθέσουν πρωτότυπο υλικό προβολής έργων (project) τύπου STEM και STEAM που εκπονούνται ή έχουν ήδη εκπονηθεί από αυτά.Τα STEM και τα STEAM έργα (project) προσεγγίζουν διαθεματικά την επιστήμη, την τεχνολογία, τη μηχανική και τα μαθηματικά. Το υλικό προβολής αυτών θα περιλαμβάνει κείμενα μαθητών έκτασης έως τριακόσιες (300) λέξεις, φωτογραφίες (μέχρι πέντε εικόνες ανά έργο), βίντεο (μέχρι δύο βίντεο ανά έργο σε μορφή συνδέσμου που θα έχει αναρτηθεί σε...

0

Π. Σταυρόπουλος: 6 βασικές ιδέες για καθηγητές που θα διδάξουν για πρώτη φορά STEM

Υποθέτοντας ότι ένας εκπαιδευτικός έχει επιμορφωθεί στην διδακτική με προσέγγιση STEM αναφέρουμε ότι σίγουρα δεν υπάρχει μία απλή λύση για τα ερωτήματα που θα αντιμετωπίσει. Θα προσπαθήσουμε να μοιραστούμε μερικές πληροφορίες για μια καλή αρχή, πάντα κατά την γνώμη μας. Αναφέρουμε εκ των προτέρων ότι για τις ορολογίες που χρησιμοποιούμε υπάρχουν αναρτήσεις σε αυτό το ιστολόγιο που μπορεί ο αναγνώστης να ανατρέξει για περισσότερες πληροφορίες ώστε να μην έχει μεγάλη έκταση το άρθρο αυτό.    Αν λοιπόν βρισκόμασταν στη θέση αυτού του εκπαιδευτικού τι θα κάναμε: 1.   Για να είναι η διδακτική μεθοδολογία STEM θα είχαμε φροντίσει να σχεδιάσουμε εκ των προτέρων την ενσωμάτωση τουλάχιστον τριών κλάδων από το ακρωνύμιο S.T.E.M. Βέβαια μεγαλύτερη επιτυχία θα είχε να ενσωματωθούν και οι τέσσερις κλάδοι. Τι...

0

Visuino: Ένα λογισμικό από το μέλλον

Τι είναι το Visuino; Φαίνεται το λογισμικό αυτό να ήρθε από το μέλλον !!! Είμαστε χαρούμενοι γιατί η παρούσα ανάρτηση είναι η πρώτη από την Ελλάδα, για το συγκεκριμένο λογισμικό που θα παρουσιάσουμε στη συνέχεια. Θα προειδοποιήσουμε τους φανατικούς προγραμματιστές του Arduino ότι θα στεναχωρηθούν με τα νέα που τους φέρνουμε. «Τεστάραμε» επί δύο συνεχή έτη το λογισμικό αυτό και καταλήξαμε ότι αλλάζουμε εποχή στον προγραμματισμό των εκπαιδευτικών «εργαλείων» του STEM. Το Visuino είναι ένα απίστευτα καινοτόμο λογισμικό της Mitov Software από την Καλιφόρνια (USA) που παρέχει αντικειμενοστραφή προγραμματισμό και το οποίο παρουσιάσθηκε για πρώτη φορά το 2017 στην Αμερική. Πραγματοποιήσαμε πάρα πολλές δοκιμές και εργασίες, για να είμαστε σίγουροι...

0

Ίδρυμα Vodafone: Πανελλήνιος Διαγωνισμός Generation Next STEM εκπαίδευση για τη νέα γενιά

Το Ίδρυμα Vodafone ανανεώνει το Generation Next, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα ανάπτυξης STEM δεξιοτήτων με ελεύθερη πρόσβαση στις νέες τεχνολογίες και την επιστήμη για όλους, και ανακοινώνει τον 2ο πανελλήνιο διαγωνισμό Generation Next για όλους τους εφήβους. Με επίκεντρο την ψηφιακή εκπαιδευτική πλατφόρμα www.generationnext.vodafone.grη οποία διαθέτει όλο το εκπαιδευτικό υλικό, οι μαθητές Γυμνασίου-Λυκείου μπορούν να ανακαλύψουν πόσο εύκολη και διασκεδαστική μπορεί να γίνει η μάθηση με τη χρήση της τεχνολογίας, λαμβάνοντας μέρος στον πανελλήνιο διαγωνισμό Generation Next. Περιηγηθείτε, λοιπόν, στο διαθέσιμο εκπαιδευτικό υλικό της πλατφόρμας που περιλαμβάνει τις τρεις ακόλουθες θεματικές ενότητες: •Ενότητα Discover, όπου μαθητές και καθηγητές μπορούν να ανακαλύψουν το STEM και να πάρουν έμπνευση από παλαιότερα projects και κατασκευές που υλοποίησαν...

0

«STEM Workers»

Άρθρο του κ. Π. Σταυρόπουλου με θέμα: «STEMWorkers» δημοσιεύει το diodos.edu.gr. STEM Workers H βιολόγος Ramaley Judith το 2001 καθιέρωσε στις Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής μια ενοποιημένη διδασκαλία συμπεριλαμβάνοντας κλάδους των φυσικών επιστημών, της τεχνολογίας, της επιστήμης των μηχανικών και των μαθηματικών. Η εκπαιδευτική αυτή προσέγγιση που καθιέρωσε η Ramaley Judith, αναφέρεται σήμερα με το ακρωνύμιο STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics). Στη διδασκαλία με χρήση της μεθοδολογίας αυτής υπάρχει μετασχηματισμός της δασκαλοκεντρικής μεθόδου μάθησης στην ανακαλυπτική – διερευνητική μάθηση. Αυτό σημαίνει απλά ότι ο μαθητής εμπλέκεται δημιουργικά και συνεργατικά με τους συμμαθητές του, προκειμένου να δώσουν από κοινού λύσεις σε προβλήματα που τίθενται από τον εκπαιδευτικό. Καταργείται ο «παραδοσιακός δάσκαλος» και...

0

Πρόγραμμα επιμόρφωσης 200 ωρών «STEM εκπαίδευση και εκπαιδευτική ρομποτική για εκπαιδευτές ανήλικων και ενηλίκων»

Στόχος του προγράμματος : Η εκπαίδευση εκπαιδευτών στo STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) ώστε να μπορούν να ανταπεξέλθουν στις ανάγκες σχεδιασμού και υλοποίησης προγραμμάτων STEM και εκπαιδευτικής ρομποτικής με χρήση ανοιχτών λογισμικών που θα απευθύνονται σε παιδιά ή και ενήλικους. Στο πρόγραμμα θα αναπτυχθούν οι πολλαπλές διαστάσεις της STEM εκπαίδευσης που δεν περιορίζεται μόνο στην εκπαιδευτική  ρομποτική αλλά αποτελεί καινοτόμο προσέγγιση της εκπαίδευσης. Θα αναλυθούν τεχνολογικά εργαλεία που χρησιμοποιούνται για την υλοποίησή της, θα δημιουργηθούν από τους εκπαιδευομένους ρομποτικές διατάξεις με χρήση πλατφόρμας Arduino, αισθητήρων και συσκευών εξόδου με παράλληλη ανάπτυξη ολοκληρωμένων διδακτικών σεναρίων. Το σεμινάριο απευθύνεται σε:  Εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης διαφόρων ειδικοτήτων Εκπαιδευτές προγραμμάτων δια...

Διπλό Ειδικό Τεύχος του Αστρολάβου της Μαθηματικής Εταιρείας για το STEM 0

Διπλό Ειδικό Τεύχος του Αστρολάβου της Μαθηματικής Εταιρείας για το STEM

Πρόσφατα κυκλοφόρησε το ειδικό τεύχος του περιοδικού νέων τεχνολογιών «ΑΣΤΡΟΛΑΒΟΣ» της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας το οποίο είναι αφιερωμένο στην επιστημολογία του STEM (τεύχη 29-30) Στον πρόλογο του περιοδικού αναφέρεται:«Ο όρος STEM (Science Technology Engineering Mathematics) υιοθετείται όλο και περισσότερο τα τελευταία χρόνια στη διδασκαλία των Μαθηματικών (Mathematics) και των Φυσικών Επιστημών (Science) αντικατοπτρίζοντας την προσπάθεια εισαγωγής των νέων Τεχνολογιών (Technology) και βασικών εννοιών από την Επιστήμη των Μηχανικών (Engineering) για την ενεργοποίηση και διευκόλυνση της γνωστικής διαδικασίας. Πατήστε εδώ για να διαβάσετε το σχετικό άρθρο του κ. Π. Σταυρόπουλου

0

Ε.Ε.φ.: Θερινό Σχολείο Stem για μαθητές Γυμνασίου στη Θεσσαλονίκη

Η ΕΕΦ ανακοινώνει τη λειτουργία Θερινού Σχολείου STEM για μαθητές Γυμνασίου στην Θεσσαλονίκη από 26 μέχρι και 30 Αυγούστου 2019Τα μαθήματα θα είναι πρωινά από τις 9.00 μέχρι τις 14.00 και θα διεξαχθούν στους χώρους του Εργαστηρίου του 3ου Γυμνασίου Χαριλάου (γωνία Βούλγαρη με Παπαναστασίου, περιοχή Νέας Ελβετίας). Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων τα παιδιά θα κάνουν ενδιαφέρουσες και πρωτότυπες μετρήσεις, ενώ θα εκτελέσουν και έξυπνα πειράματα Φυσικής με τη χρήση των κινητών τους τηλεφώνων (smartphone), στο χώρο του σχολείου, αλλά και στο Magic Park !  Επίσης θα εισαχθούν στο κόσμο της εκπαιδευτικής ρομποτικής, όπως αυτός φαίνεται με τα μάτια ενός ανθρώπου των Φυσικών Επιστημών, μαθαίνοντας και αξιοποιώντας τις δυνατότητες...