Tagged: ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ

Το επικείμενο νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων για την ενίσχυση της ποιότητας, της λειτουργικότητας και της σύνδεσης των ΑΕΙ με την κοινωνία παρουσίασε η Υπουργός Νίκη Κεραμέως στην έκτακτη Σύνοδο Πρυτάνεων που πραγματοποιήθηκε χθες, με τη συμμετοχή του Υφυπουργού Άγγελου Συρίγου και του Γενικού Γραμματέα Αποστόλη Δημητρόπουλου. Σήμερα έχει προγραμματιστεί συνάντηση της πολιτικής ηγεσίας του ΥΠΑΙΘ με την Πανελλήνια Ομοσπονδία Συλλόγων Διδακτικού και Ερευνητικού Προσωπικού (Π.Ο.Σ.Δ.Ε.Π.), ενώ έχει ήδη σταλεί επιστολή προς όλα τα πολιτικά κόμματα για τη συζήτηση των βασικών ρυθμίσεων του εν λόγω νομοσχεδίου και τη διεξαγωγή γόνιμου διαλόγου που θα συνδράμει στην οριστική του διαμόρφωση εντός της επόμενης εβδομάδας. Η ενίσχυση της αυτονομίας των Πανεπιστημίων, η αποκέντρωση αρμοδιοτήτων από το Υπουργείο...

Ο ΣΕΕΠΕΑ Αττικής ως ο πρωτοβάθμιος συνδικαλιστικός φορέας ο οποίος εκπροσωπεί τα μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΕΠ και ΕΒΠ), μόνιμους και αναπληρωτές που στελεχώνουν τη Δημόσια Ειδική και Γενική Εκπαίδευση, καθώς και τα ΚΕΣΥ και τις ΕΔΕΑΥ της Περιφέρειας Αττικής, με αφορμή την κατάθεση στη Βουλή του εκπαιδευτικού νομοσχεδίου με τίτλο «Αναβάθμιση του σχολείου, ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών και άλλες διατάξεις», καταθέτει υπόμνημα με αναλυτική κριτική και προτάσεις επί των άρθρων, σε θέματα για τα οποία τα μέλη μας διαθέτουν πολυετή εμπειρία και βαθιά επιστημονική γνώση. Το παρόν υπόμνημα αποσκοπεί, έστω και την ύστατη ώρα, να αποτρέψει αδικίες και αστοχίες του υπό συζήτηση νομοσχεδίου και να επισημάνει αβελτηρίες...

Μέσω απαντήσεων σε 18 ρητορικά ερωτήματα το Υπουργείο Παιδείας επιχειρεί να διευκρινίσει σημεία του νομοσχεδίου με θέμα: Αναβάθμιση του Σχολείου και Ενδυνάμωση των Εκπαιδευτικών, που αναμένεται κατά το προσεχές διάστημα να εισαχθεί στις επιτροπές της Βουλής κατ ΄ αρχάς και στην Ολομέλεια στη συνέχεια και να γίνει νόμος του Κράτους μέχρι την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς. 1) Ποιες είναι οι πιο σημαντικές ρυθμίσεις του Νομοσχεδίου για την Αναβάθμιση του Σχολείου και την Ενδυνάμωση των Εκπαιδευτικών: Ελευθερία – Αυτονομία σχολείου: Ελεύθερη επιλογή βιβλίου στα σχολεία (πολλαπλό βιβλίο)         Περνάμε από τη μηχανιστική εκμάθηση στην κριτική ανάλυση και σκέψη Αυτονομία ως προς τη μορφή των 4μηνιαίων δοκιμασιών αξιολόγησης  ...

Κατατέθηκε σήμερα στη Βουλή το Νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων με τίτλο: “Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, Προστασία της Ακαδημαϊκής Ελευθερίας, Αναβάθμιση του Ακαδημαϊκού Περιβάλλοντος και άλλες διατάξεις”. Το Νομοσχέδιο αποσκοπεί στη συνολική αναβάθμιση των σπουδών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, στη βελτίωση του ακαδημαϊκού περιβάλλοντος, καθώς και στην εξασφάλιση στοχευμένων και ποιοτικών επιλογών για τους αποφοίτους Λυκείου και υποψηφίους των πανελλαδικών εξετάσεων. Αναφορικά με την εισαγωγή στα ΑΕΙ και τη φοίτηση σε αυτά, με το Νομοσχέδιο θεσπίζονται: Ρυθμίσεις που αφορούν στη θεσμοθέτηση ελάχιστης βάσης εισαγωγής (ΕΒΕ) Κάθε Πανεπιστημιακό Τμήμα θα θέτει ως ΕΒΕ ποσοστό του μέσου όρου των μέσων επιδόσεων όλων των υποψηφίων στο σύνολο των τεσσάρων μαθημάτων του επιστημονικού πεδίου...

Το 2020 χαρακτηρίστηκε από την επιμονή της Κυβέρνησης και της Υπουργού Παιδείας να προχωρήσει σε νομοθετικές πρωτοβουλίες με βαθιά νεοφιλελεύθερο πρόσημο. Οι πιο εμβληματικές νομοθετικές παρεμβάσεις αφορούσαν πολιτικές όπως: Κατάργηση του πανεπιστημιακού ασύλου Ο νόμος 4713/2020, για την αποδόμηση των εργασιακών σχέσεων των ιδιωτικών εκπαιδευτικών. Ο  νόμος για την απόλυτη ισοτίμηση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των πτυχίων των αδιαβάθμητων, εκτός εκπαιδευτικού συστήματος και εκτός διαδικασιών αξιολόγησης, ιδιωτικών κολεγίων. Η διαδικασία επιλογής των στελεχών εκπαίδευσης – διευθυντών διευθύνσεων –  χωρίς μοριοδοτούμενα κριτήρια, σε απόλυτη αντίθεση με τις διακηρύξεις περί «επιτελικού κράτος». Ο νόμος για την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση (ν. 4673/20) ο οποίος τελικά επικεντρώνεται στην κατάρτιση. Σε κανένα άρθρο του νομοσχεδίου...

Άρθρο του εκπαιδευτικού Δ. Αποστολόπουλου με αναφορά στις διατάξεις του Νομοσχεδίου «Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, Προστασία της Ακαδημαϊκής Ελευθερίας, Αναβάθμιση του Ακαδημαϊκού Περιβάλλοντος και άλλες διατάξεις» που αφορούν στο πρόβλημα της εισαγωγής υποψηφίων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση με εξαιρετικά χαμηλές βάσεις δημοσιεύει το diodos.edu.gr Κυρία Υπουργέ       Στο υπό διαβούλευση νομοσχέδιο με θέμα: «Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, Προστασία της Ακαδημαϊκής Ελευθερίας, Αναβάθμιση του Ακαδημαϊκού Περιβάλλοντος και άλλες διατάξεις» και σε ότι αφορά στο Α΄ μέρος του λέτε, πως ο σκοπός που το εισηγείστε είναι για   «να αντιμετωπίσετε  το πρόβλημα της εισαγωγής υποψηφίων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση με εξαιρετικά χαμηλές βάσεις εισαγωγής και χωρίς «συνειδητή» πολλές φορές επιλογή, με αποτέλεσμα ένα μεγάλο συγκριτικά ποσοστό των...

Ολοκληρώθηκε με την ψήφιση του Νομοσχεδίου που κατέθεσε η κυβέρνηση η τριήμερη διαδικασία στην ολομέλεια της Βουλής Πατήστε εδώ για να ανοίξετε το Νομοσχέδιο όπως ψηφίστηκε

Ο.Λ.Τ.Ε.Ε. – ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Αθήνα, 15-12-2020  Αριθμ. Δ.Τ.: 029 Νομοσχέδιο για το Εθνικό Σύστημα Επαγγελματικής  Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Διά Βίου Μάθησης Μετά από προσεκτική μελέτη του υποψηφίου νομοσχεδίου και με τη γενική παρατήρηση ότι υπάρχουν πολλά περισσότερα άρθρα από αυτά που υπήρχαν στο κείμενο της διαβούλευσης αλλά και σημεία που πρέπει να διευκρινιστούν, θέλουμε να εκφράσουμε τους παρακάτω προβληματισμούς.           Το νομοσχέδιο αποτελείται από πάρα πολλές γενικές προτάσεις αφήνοντας μετέωρα καίρια θέματα τα οποία θα έπρεπε κατά την άποψη μας να αναφέρονται και να διευκρινίζονται και να μην παραπέμπεται η ρύθμισή τους  σε μελλοντικές Υπουργικές Αποφάσεις. Στο νομοσχέδιο ουσιαστικά δεν προβλέπεται αναβάθμιση των ΕΠΑ.Λ. και ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ-Λ.. αφήνοντας εντελώς έξω τα...

Ξεκίνησε σήμερα η συζήτηση επί της αρχής του σχεδίου νόμου του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων για την Επαγγελματική Εκπαίδευση, Κατάρτιση και Δια Βίου μάθηση. Όπως επισήμανε εισαγωγικά η Υπουργός, Νίκη Κεραμέως, «ήρθε η ώρα να συζητήσουμε για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση: Το «αποπαίδι» του χθες, να γίνει βασικός συντελεστής του αύριο. Πρόκειται για έναν εξαιρετικά δυναμικό πυλώνα της εκπαίδευσης, που έχει τη δυνατότητα να αποτελέσει ένα σύγχρονο εργαλείο αναπτυξιακής πολιτικής, να απαντήσει στις προκλήσεις που θέτει η 4η Βιομηχανική Επανάσταση, και να αντιμετωπίσει μείζονα κοινωνικά ζητήματα, όπως η νεανική ανεργία και ο κοινωνικός αποκλεισμός». Περιγράφοντας τη φιλοσοφία του νομοσχεδίου, η Υπουργός ανέφερε πως «κεντρική στόχευση της μεταρρύθμισης που εισηγούμαστε είναι η Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση (ΕΕΚ), από λύση ανάγκης για λίγους, να καταστεί συνειδητή...

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Για το “Εθνικό Σχέδιο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Δια Βίου Μάθησης” Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι, Η κυβέρνηση, την ώρα που είναι σε εξέλιξη η πανδημία και το καθεστώς του 2ου lockdown, συνεχίζει με συνέπεια στην επιβολή της αντιλαϊκής της πολιτικής. Μιας πολιτικής που προτάσσει τις απαιτήσεις της αγοράς έναντι των κοινωνικών αναγκών και των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών μας. Η ηγεσία του ΥΠΑΙΘ, επιμένοντας σε μια ακραία αντιεκπαιδευτική πολιτική, χωρίς ως τώρα να έχει λάβει ούτε ένα ουσιαστικό μέτρο για την ασφαλή επαναλειτουργία των σχολείων, και χωρίς να έχει προχωρήσει σε κανένα ουσιαστικό διάλογο με τους εκπαιδευτικούς και τα συλλογικά τους όργανα, προχωρά εν μέσω δεύτερου Lockdown, σε ένα ακόμα νομοθέτημα που χτυπά την...

1. Τι αλλάζει με το νέο νομοσχέδιο για την επαγγελματική εκπαίδευση; Στόχος του νομοσχεδίου είναι να καταστήσει την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση μια συνειδητή, ποιοτική επιλογή για τους πολλούς, για όσους επιθυμούν να εισέλθουν νωρίς στην αγορά εργασίας με αυξημένα επαγγελματικά προσόντα. 4 ενδεικτικές αλλαγές που επέρχονται με το νομοσχέδιο – Προβλέπεται: Η σύνδεση της επαγγελματικής εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας. Η ίδρυση Πρότυπων Επαγγελματικών Λυκείων Η ίδρυση νέου εναλλακτικού επιπέδου σπουδών (μετά το Γυμνάσιο και πριν το Λύκειο – Επίπεδο 3): Απόφοιτοι Γυμνασίου θα έχουν τη δυνατότητα να αποκτούν ειδικά επαγγελματικά προσόντα, προσαρμοσμένα στις ανάγκες της αγοράς σε συγκεκριμένα τεχνικά επαγγέλματα (π.χ. τεχνίτες αλουμινίου, τεχνίτες μαρμάρου) με διετή φοίτηση...

Η Αγωνιστική Ενότητα καθηγητών Δυτικής Ελλάδας διοργανώνει – ανοιχτή – διαδικτυακή εκδήλωση για το νέο σχέδιο νόμου για την επαγγελματική εκπαίδευση Σάββατο 12 Δεκεμβρίου στις  11.00 πμ. Το link συμμετοχής στην εκδήλωση είναι: https://meet.lync.com/upatrasgr-upatras/geo12181/6ZN1SH0R Και για να πάρουμε μια ιδέα του τι ετοιμάζουν στην ΤΕΕ: Το Υπουργείο Παιδείας με την πλήρη στήριξη του Πρωθυπουργού κατεβάζει νέο νομοσχέδιο στοχεύοντας στην αναδιάρθρωση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, το οποία είναι άρρηκτα συνδεδεμένο  με το ερχόμενο «μνημόνιο Πισσαρίδη». Το Υπουργείο Απαιδείας πιστό στη γραμμή της Σχολής του Σικάγου οργανώνει τη διάλυση του δημόσιου τεχνικού σχολείου, καταδικάζει τους μαθητές σε αμάθεια και σε διαρκή υποτέλεια στους εργοδότες την ίδια στιγμή που αφήνει τα σχολεία της Τεχνικής Εκπαίδευσης έρμαια στις...

Κατατέθηκε στο Εθνικό Κέντρο Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης προς Διαβούλευση: το νομοσχέδιο με θέμα: Εθνικό Σύστημα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Διά Βίου Μάθησης και άλλες διατάξεις καθώς και η αιτιολογική έκθεση

Το νέο νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, που στοχεύει στη συνολική αναδιάρθρωση και αναβάθμιση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης (ΕΕΚ) και Δια Βίου Μάθησης (ΔΒΜ), παρουσιάστηκε σήμερα μέσω τηλεδιάσκεψης από την Υπουργό, κα Νίκη Κεραμέως στους συντάκτες εκπαιδευτικού ρεπορτάζ. Στη συνέντευξη τύπου συμμετείχε η Υφυπουργός, κα Σοφία Ζαχαράκη, ο Γενικός Γραμματέας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Δια Βίου Μάθησης, κ. Γιώργος Βούτσινος, και η Γενική Γραμματέας Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, κα Σίσσυ Γκίκα. Το νομοσχέδιο συνιστά αποτέλεσμα πολύμηνης εργασίας της Γενικής Γραμματείας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Δια Βίου Μάθησης υπό την ηγεσία του Γενικού Γραμματέα κ. Γιώργου Βούτσινου. Το νομοσχέδιο έχει ήδη παρουσιαστεί από την Υπουργό, κα Νίκη Κεραμέως, στο Υπουργικό Συμβούλιο και εντός της ημέρας...

Στις αρχές Νοεμβρίου αναμένεται να κατατεθεί στη διαβούλευση το νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας για την επαγγελματική εκπαίδευση, σύμφωνα με άρθρο της εφημερίδας το Βήμα. Οι αλλαγές που επιφέρει η συγκεκριμένη πρωτοβουλία της Νίκης Κεραμέως δεν συνιστούν απλώς αναβάθμιση της επαγγελματικής εκπαίδευσης, αλλά αποκαθιστούν τον χαμένο κρίκο στα οκτώ επίπεδα προσόντων, τα οποία είναι κοινώς αποδεκτά σε όλον τον προηγμένο κόσμο. Για να γίνει κατανοητό το μέγεθος του προσδοκώμενου αποτελέσματος αρκεί ένα μόνο στοιχείο: Στην Ελλάδα μόνο το 28% των μαθητών επιλέγουν να φοιτήσουν σε ένα επαγγελματικό σχολείο, ενώ σε χώρες όπως η Γερμανία και η Φινλανδία το αντίστοιχο ποσοστό ξεπερνά το 60%. Ο λόγος είναι απλός, τα σχολεία αυτά είναι άμεσα συνδεμένα...