Tagged: ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ
Σχετικά με τη σύνταξη εσωτερικών κανονισμών με βάση το αντίστοιχο ΦΕΚ και σε συνέχεια της αναλυτικής τοποθέτησης του συλλόγου για το θέμα αυτό, θέλουμε να επισημάνουμε τα εξής: Είναι εντελώς αδικαιολόγητο, αυθαίρετο, απαράδεκτο και τελικά γελοίο να απαιτείται σύνταξη εσωτερικού κανονισμού ειδικά της σχολικής χρονιάς 2020-2021, τώρα που αυτή τελείωσε! Με άλλα λόγια καλούν τις σχολικές μονάδες να συντάξουν ΕΚΛ που δε θα εφαρμοστεί! Κοροϊδεύουν μάλιστα τους συναδέλφους ότι ο κανονισμός θα χρειαστεί για την επόμενη χρονιά, ώστε να υποχρεωθούν να τον συντάξουν από τώρα- ενώ είναι σαφές ότι κάθε συζήτηση περί κανονισμού-τώρα, αφορά το 2020 -21! Στην ουσία, θέλουν να νομιμοποιήσουν και να εισάγουν από το παράθυρο με τη λήξη της...
Η πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘ δεν παύει να μας εκπλήσσει με συνεχείς κινήσεις που αποδεικνύουν το μέγεθος της άγνοιας της για την εκπαιδευτική πραγματικότητα και αλλά και την πλήρη αδιαφορία της για όσα ταλανίζουν την εκπαιδευτική κοινότητα. Ένα χρόνο μετά την πρώτη αναστολή λειτουργίας των σχολικών μονάδων, κατά τη διάρκεια του οποίου τα σχολεία ανοιγοκλείνουν συνεχώς, με τα προβλήματα τους -υγειονομικά, εκπαιδευτικά και ψυχοπαιδαγωγικά- να γιγαντώνονται, αφού ΥΠΑΙΘ και κυβέρνηση δεν έχουν πάρει κανένα ουσιαστικό μέτρο, η προτεραιότητα για το ΥΠΑΙΘ είναι η σύνταξη ενός εσωτερικού κανονισμού λειτουργίας των σχολείων! Τι κι αν τα σχολεία δεν λειτουργούν; Τι κι αν μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί έχουν φτάσει στα όριά τους με την κατάσταση...
Με την Υπουργική Απόφαση 13423/ΓΔ4/Φ.Ε.Κ.491/Β/9-2-2021 το Υ.ΠΑΙ.Θ. προχωρά στην υλοποίηση του άρθρου 37 του Ν.4692/2020 στο οποίο προβλέπεται πως «από το σχολικό έτος 2020-2021 και εφεξής, κάθε σχολική μονάδα οφείλει να έχει εγκεκριμένο εσωτερικό κανονισμό λειτουργίας στον οποίο αναφέρονται θέματα σχετικά με τη λειτουργία της». Η ανάγνωση της Υ.Α. σε συνδυασμό με τον Ν.4692 και τα σχέδια Ενδεικτικού Εσωτερικού Κανονισμού Λειτουργίας για το Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό Σχολείο που συντάχθηκαν από το Ι.Ε.Π. φανερώνει πως, για μια ακόμη φορά, η πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ. αντιμετωπίζει ένα εξαιρετικά σοβαρό ζήτημα με προχειρότητα και προφανείς σκοπιμότητες, επιχειρώντας να δώσει συγκεκριμένη κατεύθυνση, περιεχόμενο και νοηματοδότηση. Ουσιαστικά επιχειρεί να προωθήσει «Εσωτερικό Κανονισμό» αλλά με...
Αναρτήθηκαν στην ιστοσελίδα του ΙΕΠ ενδεικτικοί Εσωτερικοί Κανονισμοί Λειτουργείας Νηπιαγωγείων, Δημοτικών Γυμνασίων και Λυκείων σε εφαρμογή της ΦΕΚ 491/τ.Β΄/09-02-2021 υπουργικής Απόφασης. Ενδεικτικός Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας Νηπιαγωγείου Ενδεικτικός Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας Δημοτικού Ενδεικτικός Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας Γυμνασίων και Λυκείων
Σκοπιμότητα πίσω από την “πίεση” του ΥΠΑΙΘ προς τις σχολικές μονάδες για να προχωρήσουν στις διαδικασίες σύνταξης εσωτερικού κανονισμού βλέπει η ΔΟΕ. Το κείμενο της ανακοίνωσης . . . Συνάδελφοι, έπειτα και από την έκδοση της Υπουργικής Απόφασης με Φ.Ε.Κ. 491/9-2-2021 σχετικά με τη «Σύνταξη Εσωτερικού Κανονισμού Λειτουργίας των σχολικών μονάδων» (σε υλοποίηση των όσων προβλέπονται από τον ν.4692/2021), παρατηρείται το απαράδεκτο φαινόμενο άσκησης πίεσης από στελέχη της εκπαίδευσης προς τις σχολικές μονάδες ώστε εσπευσμένα να προχωρήσουν στις διαδικασίες σύνταξης εσωτερικού κανονισμού. Η ίδια η Υ.Α. δεν θέτει χρονικούς περιορισμούς στην ενέργεια αυτή, επομένως τέτοιου είδους ενέργειες αποκαλύπτουν την πρόθεση άσκησης πίεσης στην κατεύθυνση εφαρμογής της καταδικασμένης από το σύνολο...
Απόφαση με θέμα: Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης υπέγραψε η Υφυπουργός Παιδείας κ. Ζ. Μακρή. Πατήστε εδώ για να ανοίξετε το σχετικό ΦΕΚ. Από το σχολικό έτος 2020-2021 και εφεξής, κάθε σχολική μονάδα Πρωτοβάθμιας και ΔευτεροβάθμιαςΕκπαίδευσης οφείλει να έχει εγκεκριμένο Εσωτερικό Κανονισμό Λειτουργίας στον οποίο αναφέρονται θέματα σχετικά με τη λειτουργία της.Με τον όρο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του Σχολείου εννοούμε το σύνολο των όρων και των κανόνων που αποτελούν προϋποθέσεις, για να πραγματοποιείται ανενόχλητα, μεθοδικά και αποτελεσματικά το έργο του Σχολείου. Επιπλέον, ο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του Σχολείου αποτελεί σημαντικό παιδαγωγικό μέσο που βοηθά στην ομαλή σχολική ζωή, στη συνεργασία, στην αλληλεγγύη, στον δημοκρατικό διάλογο και...
