Tagged: ΕΕΧ

0

Ε.Ε.Χ.: Ημερίδα για το Διεθνές Έτος Περιοδικού Πίνακα

Mε αφορμή το Διεθνές Έτος του Περιοδικού Πίνακα των στοιχείων, καθώς και τα 100 χρόνια από την ίδρυση της Διεθνούς Ένωσης Καθαρής και Εφαρμοσμένης Χημείας (IUPAC), πραγματοποιείται εκδήλωση το Σάββατο, 14 Δεκεμβρίου και ώρα 18:00, στην αίθουσα “Λ. Ζέρβας” στο Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών, Βασιλέως Κωνσταντίνου 48, Αθήνα. Στο συνημμένο αρχείο θα βρείτε το Πρόγραμμα και τα βιογραφικά των ομιλητών

0

20 και 22 Μαρτίου, Διεθνής ημέρα Γης και Παγκόσμια Ημέρα Νερού

ΔΙΕΘΝΗΣ ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΓΗΣ ΚΑΙ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΝΕΡΟΥ Αθήνα 20 -03 – 2019 Με αφορμή τον εορτασμό της Διεθνούς ημέρας Γης και της Παγκόσμιας Ημέρας Νερού, που εορτάζονται στις 20 και 22 Μαρτίου αντίστοιχα, το Τμήμα Περιβάλλοντος, Υγείας και Ασφάλειας στην Εργασία και η ΔΕ της Ένωσης Ελλήνων Χημικών, με την ευαισθησία και το ενδιαφέρον που τους διακατέχουν στα θέματα...

0

Ε.Ε.Χ.: Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για την πλήρωση θέσεων Συντακτικής Επιτροπής και Αρχισυντάκτη των Χημικών Χρονικών

Στo πλαίσιo της λειτουργίας των Χημικών Χρονικών η ΕΕΧ δημοσιεύει πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για την πλήρωση θέσεων συντακτικής επιτροπής και αρχισυντάκτη. Οι ενδιαφερόμενοι παρακαλούνται να αποστείλουν εως 9.3.2019 τα βιογραφικά τους στο mail:info@eex.grμε την ένδειξη ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ Ή ΑΡΧΙΣΥΝΤΑΚΤΗ.Κανονισμός Λειτουργίας

0

Επιστολή των Επιστημονικών Ενώσεων Φυσικών Επιστημών για τις αναθέσεις μαθημάτων 2018-2019

Με κοινή επιστολή με ημερομηνία 8/6/2019 προς τον Υπουργό παιδείας 5 Επιστημονικές Ενώσεις Φυσικών επιστημών αναφέρονται συνοπτικά
στα σοβαρά προβλήματα που έχουν δημιουργηθεί με τις αναθέσεις όπως αυτές περιγράφονται στην ΥΑ 76099/Δ2/11-05-2018.

Παρόλο, αναφέρεται στην επιστολή,  που οι συνεχείς “ρυθμίσεις” των αναθέσεων επιδιώκουν τη βέλτιστη διαχείριση του εκπαιδευτικού δυναμικού, τελικά δεν επιτυγχάνεται η επίλυση του προβλήματος, αλλά αντίθετα υπάρχει ο κίνδυνος να διαμορφωθεί ένας νέος χάρτης.. προνομίων.
Είναι απαραίτητο, για να μην δημιουργηθούν είτε τετελεσμένα, είτε λανθασμένες προσδοκίες, να υπάρξει βραχυπρόθεσμα: . . .

0

Ε.Ε.Χ.: Αποτελέσματα Α’ Λυκείου 32ου Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού Χημείας

Ολοκληρώθηκε η έκδοση των αποτελεσμάτων της A΄ΛΥΚΕIΟΥ του 32ου ΠΜΔΧ.

Στον πίνακα που αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα της Ένωσης Ελλήνων Χημικών περιλαμβάνονται οι βαθμολογίες από 60-100.

Οι μαθητές και μαθήτριες που επιθυμούν να πληροφορηθούν τον βαθμό τους μπορούν να . . .

0

Αίτημα των επιστημονικών ενώσεων θετικών επιστημών για συνάντηση με τον Πρωθυπουργό

Ανοιχτή επιστολή προς τον Πρωθυπουργό κ. Αλ Τσίπρα κοινοποίησαν οι επιστημονικές ενώσεις Βιοεπιστημόνων, Γεωλόγων, Φυσικών και Χημικών, μέσω της οποίας απευθύνουν αίτημα για συνάντηση μαζί του με σκοπό να τον ενημερώσουν για τις θέσεις, τις προτάσεις και την επιθυμία τους να συμβάλλουν
σε αλλαγές στο εκπαιδευτικό σύστημα με θετικό πρόσημο για τους μαθητές, την κοινωνία και την χώρα. . . .

0

Επιστημονικές Ενώσεις Θετικών Επιστημών: Αίτημα για συνάντηση με τον Υπουργό Παιδείας

Μέσω κοινής επιστολής προς τον Υπουργό Παιδείας οι επιστημονικές ενώσεις θετικών επιστημών απευθύνουν αίτημα για συνάντηση εργασίας, με στόχο να  καταβληθεί κάθε προσπάθεια ώστε μην υποβαθμιστεί το Ελληνικό Δημόσιο Εκπαιδευτικό σύστημα και να μην καταστεί σε αυτή την κρίσιμη για την χώρα περίοδο ανεπαρκές να προετοιμάσει τον πολίτη και τον επιστήμονα ώστε να ανταποκριθεί στις προκλήσεις και να εκμεταλλευτεί τις νέες ραγδαία εξελισσόμενες δυνατότητες του 21ου αιώνα.

Οι Επιστημονικές Ενώσεις Βιοεπιστημόνων, Γεωλόγων, Φυσικών και Χημικών, αναφέρεται στην επιστολή, στο πλαίσιο της σταθερής μας συνεργασίας στα θέματα που αφορούν στην Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες παρακολουθούμε και αναμένουμε με εντεινόμενη αγωνία τις εξελίξεις οι οποίες αφορούν στην δομή και στη λειτουργία του Λυκείου.
Με μεγάλη ανησυχία έχουμε δει να νομοθετούνται με την ευκαιρία άλλων νομοσχεδίων διατάξεις οι οποίες μετατοπίζουν το κέντρο βάρους της Εκπαίδευσης από την γνώση και το περιεχόμενό της στην μέθοδο και τον τρόπο, ως το περιτύλιγμα να αποκτά μεγαλύτερη βαρύτητα από το περιεχόμενό του. Θεωρούμε περιττό να επιχειρηματολογήσουμε σε σας για την αξία της διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών, τόσο σε ότι αφορά στην οικοδόμηση ενός συστήματος αρχών, νόμων και μεθόδων παρατήρησης και ερμηνείας της φύσης, όσο και ενός επιστημονικού τρόπου σκέψης, καθότι πολλοί από εμάς την έχουμε διδαχθεί από σας
και τα βιβλία σας.
Θεωρούμε όμως απαραίτητο να επισημάνουμε επιγραμματικά . . .