Category: STEM

0

STEM Discovery Campaign 2022: Ελληνική συμμετοχή με τρία πιλοτικά ψηφιακά διδακτικά σενάρια

Ομάδα αποτελούμενη από τρεις Έλληνες εκπαιδευτικούς συμμετέχει με τρία πιλοτικά ψηφιακά διδακτικά σενάρια στο διαγωνισμό STEM Discovery Campaign 2022, που γίνεται υπό την αιγίδα της SCIENTIX και του European Schoolnet με τη στήριξη της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Τα τρία αυτά σενάρια ακολουθούν τη μεθοδολογία του ολοκληρωμένου STEM. Είναι αναρτημένα στο Blog των υποψηφιοτήτων του διαγωνισμού. Μπορείτε να τα επισκεφθείτε στις παρακάτω διευθύνσεις: LS: Bicycle model in STEM (LS)...

0

Π. Σταυρόπουλος: Η διαφορά μεταξύ STEAM και STE(A)M

Με οδηγό το Mooc: “STEAM_IT, Integrated STEM Teaching for Secondary Schools”  θα διευκρινίσουμε τη διαφορά μεταξύ STEAM και STE(A)M.  Όλες οι χώρες (ΝΑΙ όλες) έχουν συμπεριλάβει, εδώ και αρκετά χρόνια, τη μεθοδολογία STEM στα προγράμματα σπουδών των βαθμίδων εκπαίδευσης. Στη χώρα μας θα πρέπει να αναμένουμε, έως ότου γίνει γνωστή σε αυτούς που συμβουλεύουν τα κλιμάκια που χαράζουν την εκπαιδευτική πολιτική, για να προχωρήσει σημαντικά. Προς το παρόν από το Σεπτέμβριο του...

0

Π. Σταυρόπουλος: Καινοτόμες μέθοδοι διδασκαλίας στη προσέγγιση STEM

Άρθρο του Π. Σταυρόπουλου με θέμα: Καινοτόμες μέθοδοι διδασκαλίας στη προσέγγιση STEM δημοσιεύει το diodos.edu.gr. Οι πόροι της Europeana ενθαρρύνουν την χρήση καινοτόμων παιδαγωγικών μεθόδων τόσο για δασκάλους όσο και για μη τυπικούς εκπαιδευτικούς. Συνεπώς, αρκετά σενάρια μάθησης Europeana που έχουν ήδη σχεδιαστεί και δοκιμαστεί συνδυάζουν επιτυχώς την χρήση της ψηφιακής κληρονομιάς των τεχνών και της επιστήμης με τις νέες...

0

Ψηφιακά εργαλεία στην εκπαίδευση

Πηγή: http://sv1ahh1.blogspot.com/ Άρθρο με θέμα: Ψηφιακά εργαλεία στην εκπαίδευση του Π. Σταυρόπουλου από την ιστοσελίδα http://sv1ahh1.blogspot.com/ αναδημοσιεύει αυτούσιο το diodos.edu.gr Στη σελίδα αυτή προτείνουμε διάφορες καινοτομίες για εφαρμογή στη μεθοδολογία STEM. Το ζητούμενο είναι αν υπάρχει εκπαιδευτικός στην χώρα μας που να τα χρησιμοποιεί. Έχουμε αφιερώσει τεράστιο αριθμό ωρών στα πλήκτρα για να παρουσιάσουμε αυτές τις 300 περίπου αναρτήσεις με...

0

O3 Out of the Ordinary – LEGO® Education SPIKE™ Essential: Ενασχόληση με το STEAM μέσω παιχνιδιάρικων μαθησιακών εμπειριών

Το LEGO® Education SPIKE™ Essential διευρύνει το παιχνιδιάρικο και πρακτικής μάθησης portfolio Ανακοινώνοντάς το ως μέρος του συστήματος μάθησης της LEGO®, η LEGO® Education κι η O3 Out of the Ordinary παρουσιάζουν το SPIKE Essential για να ενασχοληθούν οι μαθητές με το STEAM μέσω παιχνιδιάρικων μαθησιακών εμπειριών, βάζοντάς τους στο δρόμο ώστε να γίνουν δυνατοί, ανεξάρτητοι στοχαστές. Στις 17 Αυγούστου...

0

ΥΠΑΙΘ: Δράση Συγκέντρωσης και Προβολής Εκπαιδευτικού Υλικού από τα Σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Εγκύκλιο με θέμα: Δράση Συγκέντρωσης και Προβολής Εκπαιδευτικού Υλικού από τα Σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Πατήστε εδώ για να ανοίξετε την εγκύκλιο. Η Διεύθυνση Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας και Καινοτομίας απευθύνει πρόσκληση στα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (δημόσια και ιδιωτικά), προκειμένου να καταθέσουν πρωτότυπο υλικό προβολής έργων (project) τύπου STEM και STEAM που εκπονούνται ή έχουν ήδη εκπονηθεί από αυτά.Τα...

0

Π. Σταυρόπουλος: IBL ή IBSE στη μεθοδολογία STEM ;

Άρθρο του Π. Σταυρόπουλου με θέμα: IBL ή IBSE στη μεθοδολογία STEM ; δημοσιεύει το diodos.edu.gr Έχουμε διαβάσει πολλές φορές στο διαδίκτυο για τη Διερευνητική Μάθηση (inquiry-based learning – IBL) όμως δεν υπάρχει καμία αναφορά σε ελληνικές ιστοσελίδες για την Διερευνητική Εκπαίδευση που Βασίζεται στην Έρευνα (Inquiry-Based Science Education – IBSE). Μια απλή αναζήτηση στο διαδίκτυο μπορεί να το αποδείξει αυτό. Προσεγγίζουμε το συγκεκριμένο...

0

ΥΠΑΙΘ: Εναρκτήρια εκδήλωση της πιλοτικής εφαρμογής του προγράμματος «Ρομποτική & STEAM FLL – GAME CHANGERS»

Η εναρκτήρια εκδήλωση της πιλοτικής εφαρμογής του προγράμματος «Ρομποτικής & STEAM FLL – GAME CHANGERS» προγράμματος Εκπαιδευτικής Ρομποτικής που εφαρμόζεται φέτος σε πιλοτικά σχολεία της χώρας, στο πλαίσιο της δράσης ‘’Εργαστήρια Δεξιοτήτων’’, πραγματοποιήθηκε με τη συμμετοχή της Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκης Κεραμέως, της Γενικής Γραμματέως Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής Σίσσυς Γκίκα, του μέλους του ΔΣ του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) Αναστάσιου Εμβαλωτή, καθώς και εκπροσώπων...

0

Π. Σταυρόπουλος: 6 βασικές ιδέες για καθηγητές που θα διδάξουν για πρώτη φορά STEM

Υποθέτοντας ότι ένας εκπαιδευτικός έχει επιμορφωθεί στην διδακτική με προσέγγιση STEM αναφέρουμε ότι σίγουρα δεν υπάρχει μία απλή λύση για τα ερωτήματα που θα αντιμετωπίσει. Θα προσπαθήσουμε να μοιραστούμε μερικές πληροφορίες για μια καλή αρχή, πάντα κατά την γνώμη μας. Αναφέρουμε εκ των προτέρων ότι για τις ορολογίες που χρησιμοποιούμε υπάρχουν αναρτήσεις σε αυτό το ιστολόγιο που μπορεί ο αναγνώστης να ανατρέξει για περισσότερες...

0

Visuino: Ένα λογισμικό από το μέλλον

Τι είναι το Visuino; Φαίνεται το λογισμικό αυτό να ήρθε από το μέλλον !!! Είμαστε χαρούμενοι γιατί η παρούσα ανάρτηση είναι η πρώτη από την Ελλάδα, για το συγκεκριμένο λογισμικό που θα παρουσιάσουμε στη συνέχεια. Θα προειδοποιήσουμε τους φανατικούς προγραμματιστές του Arduino ότι θα στεναχωρηθούν με τα νέα που τους φέρνουμε. «Τεστάραμε» επί δύο συνεχή έτη το λογισμικό αυτό και...