Περιφέρεια Αττικής: Τα τμήματα των ΕΠΑΛ
Μα απόφαση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης οριστικοποιήθηκαν τα τμήματα των ΕΠΑΛ Αττικής για το σχολικό έτος 2021-22. Πατήστε εδώ για να ανοίξετε την απόφαση
Category: ΕΠΑΛ
ΥΠΑΙΘ: Καθορισμός Τομέων και Ειδικοτήτων ανά Επαγγελματικό Λύκειο (ΕΠΑ.Λ.) για το σχολικό έτος 2021-2022
Απόφαση για τον καθορισμό Τομέων και Ειδικοτήτων ανά Επαγγελματικό Λύκειο (ΕΠΑ.Λ.) για το σχολικό έτος 2021-2022 εκδόθηκε από το ΥΠΑΙΘ. Πατήστε εδώ για να ανοίξετε την απόφαση
ΥΠΑΙΘ: Καθορισμός του τύπου των τίτλων των Επαγγελματικών Λυκείων
Απόφαση με θέμα: Καθορισμός του τύπου των τίτλων των Επαγγελματικών Λυκείων εκδόθηκε από το ΥΠΑΙΘ. Πατήστε εδώ για να ανοίξετε την απόφαση
ΕΠΑΛ: Αξιολόγηση «κατ’ ιδίαν διδαχθέντων» και στρατεύσιμων μαθητών Α’ τάξης ΕΠΑ.Λ. κατά το σχολικό έτος 2020 – 2021
Απόφαση για την αξιολόγηση «κατ’ ιδίαν διδαχθέντων» και στρατεύσιμων μαθητών Α’ τάξης ΕΠΑ.Λ. κατά το σχολικό έτος 2020 – 2021 εκδόθηκε από το ΥΠΑΙΘ. Πατήστε εδώ για να ανοίξετε την απόφαση. Κατατακτήριες εξετάσεις «κατ’ ιδίαν διδαχθέντων» και στρατεύσιμων μαθητών Α’ τάξης ΕΠΑ.Λ. Οι «κατ’ ιδίαν διδαχθέντες» και οι στρατεύσιμοι μαθητές της Α’ τάξης ΕΠΑ.Λ. εξετάζονται από την 1η έως και...
ΥΠΑΙΘ: Προαγωγή – Απόλυση μαθητών/-τριών Ημερήσιων και Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. κατά το σχολικό έτος 2020-2021. Γραπτά και προφορικά η εξέταση των παραπεμπόμενων τον Σεπτέμβριο
Υπουργική Απόφαση με θέμα: Προαγωγή – Απόλυση μαθητών/-τριών Ημερήσιων και Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. κατά το σχολικό έτος 2020-2021 εκδόθηκε από το ΥΠΑΙΘ. Πατήστε εδώ για να ανοίξετε την απόφαση. Οι μαθητές/-τριες των Α’ και Β’ τάξεων προάγονται όταν ο Γενικός Μέσος Όρος (Γ.Μ.Ο.) των μαθημάτων τουςείναι ίσος ή μεγαλύτερος του εννέα και πέντε δέκατα (9,5). Ο Γ.Μ.Ο. προκύπτει από το μέσο...
Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής: Δελτίο Τύπου Επιμόρφωσης εκπαιδευτικών και ψυχολόγων «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ. Υλοποίηση της Επιμόρφωσης»
Δελτίο Τύπου σχετικό με την επιμόρφωση εκπαιδευτικών και ψυχολόγων: στο πλαίσιο της πράξης «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ Υλοποίηση της Επιμόρφωσης» εξέδωσε το ΙΕΠ. Πατήστε εδώ για να ανοίξετε το δελτίο τύπου. Στο πλαίσιο της ως άνω Πράξης υλοποιείται εξ αποστάσεως επιμόρφωση εκπαιδευτικών και Ψυχολόγων για το σχολικό έτος 2020-2021 σε τέσσερεις (4) διακριτές θεματικές ενότητες: Υπομητρώο 1 (ΥΜ1)/Θεματική Ενότητα...
ΟΛΤΕΕ: Άδικες και μεροληπτικές Υπουργικές Αποφάσεις κατά μαθητών των ΕΠΑ.Λ.
Επιστολή προς την Υφυπουργό Παιδείας κ. Μακρή με αναφορά, στην μεροληπτική σε βάρος των ΕΠΑΛ διάταξη περί μη παρακολουθούντων, καθώς και, στο εξαιρετικά πολύπλοκο ηλεκτρονικό σύστημα εγγραφών απέστειλε η ΟΛΤΕΕ. Το κείμενο της επιστολής . . . Αθήνα, 06-05-2021 Αρ. Πρωτ.: 80 ΠΡΟΣ : κα. Ζωή ΜακρήΥφυπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων ΚΟΙΝ : κ. Γεώργιο ΒούτσινοΓ. Γ. Επαγγελματικής. Εκπαίδευσης, Κατάρτισης Δια...
ΥΠΑΙΘ: Εγκύκλιος για φοίτηση – εγγραφές στα ΕΠΑΛ
Εγκύκλιο μέσω της οποίας υπενθυμίζει τα αυτονόητα σχετικά με την διαδικασία καταχώρησης των απουσιών και τον χαρακτηρισμό των μη παρακολουθούντων μαθητών στα ΕΠΑΛ εξέδωσε το ΥΠΑΙΘ. Επίσης επισημαίνεται η ανάγκη του ελέγχου της διαδικασίας των εγγραφών. Πατήστε εδώ για να ανοίξετε την εγκύκλιο
ΟΛΤΕΕ: Προβολή της Τ.Ε.Ε. και των ΕΠΑ.Λ.
Επιστολή με θέμα: Προβολή της Τ.Ε.Ε. και των ΕΠΑ.Λ. απέστειλε στην ηγεσία του ΥΠΑΙΘ η ΟΛΤΕΕ. Αθήνα, 26-03-2021 Αρ. Πρωτ.: 73 ΠΡΟΣ : κ. Νίκη ΚεραμέωςΥπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτωνκ. Ζωή ΜακρήΥφυπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων ΚΟΙΝ : κ. Γεώργιο ΒούτσινοΓ. Γ. Επαγγελματικής. Εκπαίδευσης, Κατάρτισης Δια Βίου Μάθησης και Νεολαίαςκ. Αναστασία ΓκίκαΓ. Γ. Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ΘΕΜΑ : Προβολή της Τ.Ε.Ε. και...
ΥΠΑΙΘ: Ίδρυση Προτύπων ΕΠΑΛ-Σύσταση επιτροπών παρακολούθησης του έργου και ομάδας εργασίας
Με δύο αποφάσεις του Γενικού Γραμματέα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και κατάρτισης και δια βίου μάθησης κ. Γ. Βούτσινου συστήνονται: Επιτροπή για την παρακολούθηση του έργου «Ανάπτυξη της συμμετοχής των κοινωνικών εταίρων στην ΕΕΚ (πιλοτικό πρόγραμμα για τα Πρότυπα ΕΠΑΛ)» [Development of socialpartnerships in vocational education and training (pilot model EPAL)] και Ομάδα Εργασίας για τον σχεδιασμό, προετοιμασία και διαρκή παρακολούθηση της...
