Category: ΑΕΙ

0

Πανελλήνιος Σύνδεσμος Πασχόντων από Συγγενείς Καρδιοπάθειες: Θετική εξέλιξη στην εισαγωγή στην Γ’ θμια Εκπαίδευση ευπαθών κοινωνικών ομάδων

Ο Πανελλήνιος Σύνδεσμος Πασχόντων από Συγγενείς Καρδιοπάθειες βρίσκεται στην ευχάριστη θέση να πληροφορήσει τους πάσχοντες από συγγενείς καρδιοπάθειες και άλλες επίκτητες μορφές καρδιοπάθειας  και οι οποίοι ενδιαφέρονται να εισέλθουν στην Γ΄θμια Εκπαίδευση χωρίς εξετάσεις, με βάση το βαθμό του απολυτηρίου, και καθ’ υπέρβαση του αριθμού των εισακτέων κατά 5%, ότι με νεότερη Κοινή Υπουργική Απόφαση της Υπουργού Παιδείας κ. Κεραμέως καθώς και του συναρμόδιου Υπουργού Υγείας κ. Αθ. Πλεύρη (Αριθ. Φ153/147462/Α5 – ΦΕΚ 6069, Τεύχος Β’ της 28-11-2022), ο αριθμός των εφήβων αλλά και των ενηλίκων πασχόντων από συγγενείς και άλλες μορφές καρδιοπάθειας οι οποίοι δικαιούνται να αξιοποιήσουν τη σχετική ευεργετική διάταξη αυξάνεται εντυπωσιακά. Ειδικότερα, προστίθενται οι κωδικοί 101, 102,...

0

Συνεργασία του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου με το Μεσογειακό Αγρονομικό Ινστιτούτο Χανίων

Πραγματοποιήθηκε συνεργασία του Αντιπροέδρου Διοικητικών Υποθέσεων, Ακαδημαϊκών Υποθέσεων και Φοιτητικής Μέριμνας Καθηγητή Ευστάθιου Ευσταθόπουλου και του Κοσμήτορα της Σχολής Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας Καθηγητή Ιωάννη Καλαβρουζιώτη, στο Μεσογειακό Αγρονομικό Ινστιτούτο Χανίων (ΜΑΙΧ), στο οποίο εξετάστηκαν Ακαδημαϊκές & Ερευνητικές Συνέργειες, που θα μπορούσαν να αναπτυχθούν μεταξύ των Ιδρυμάτων για θέματα κοινού ενδιαφέροντος στο πλαίσιο του Μνημονίου Συνεργασίας που πρόσφατα υπογράφθηκε. Το ΜΑΙΧ δραστηριοποιείται σε κοινά Μεταπτυχιακά Προγράμματα Σπουδών με αντίστοιχα Ευρωπαϊκά Ινστιτούτα στη Βιοτεχνολογία, στην Αειφορική Διαχείριση του Περιβάλλοντος, στα Γεωγραφικά Συστήματα Πληροφόρησης και στην Αγροτική Οικονομία.  Το ΜΑΙΧ διαθέτει πολυδύναμο Συνεδριακό Κέντρο, το οποίο διατίθεται για διεξαγωγή Συνεδρίων, θερινών Σχολείων & workshops. O Διευθυντής του Ινστιτούτου Δρ. Γεώργιος Μπαουράκης και...

0

Πανελλήνιος Σύλλογος Πασχόντων από Συγγενείς Καρδιοπάθειες: Επιστολή προς την Υπουργό Παιδείας για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ατόμων ανηκόντων σε ευπαθείς κοινωνικές ομάδες

Αριθ. Πρωτ. 38/2022                                                                    Αθήνα, 12/10/2022 ΠΡΟΣ: κ. Νίκη Κεραμέως, Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων ΚΟΙΝ. ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΠΟΔΕΚΤΩΝ Αξιότιμη κ. υπουργέ, Ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΠΑΣΧΟΝΤΩΝ ΑΠΟ ΣΥΓΓΕΝΕΙΣ ΚΑΡΔΙΟΠΑΘΕΙΕΣ, όπως σαφώς γνωρίζετε, με την με αριθμό πρωτοκόλλου 49/2021 επιστολή μας της 8ης/11/2021, απευθύνθηκε  τόσο προς εσάς προσωπικά, ως Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων,  όπως και προς τον Υπουργό Υγείας κ. Αθ. Πλεύρη (τα δύο Υπουργεία είναι συναρμόδια), ζητώντας σας, παραθέτοντας τη σχετική επιχειρηματολογία και με συγκεκριμένο σκεπτικό, την τροποποίηση της ΚΥΑ υπ΄ αριθ. Φ151/17897/Β6/2014) η οποία αφορά την εισαγωγή άνευ εξετάσεων και σε ποσοστό 5% καθ’ υπέρβαση του αριθμού των εισαγομένων, εφήβων αλλά και ενηλίκων οι οποίοι πάσχουν από σοβαρές χρόνιες παθήσεις και...

0

Ι. Γ. Μάλλιαρης: Μετά το πτυχίο Ψυχολογίας, τι;

γράφει ο Δρ. Ιωάννης Γ. Μάλλιαρης   Ένα απλό πτυχίο ψυχολογίας δεν είναι ποτέ αρκετό για να ασκήσει κανείς ουσιαστικά το επάγγελμα του ψυχολόγου. Υπάρχουν όμως πολλοί τρόποι για να μπορέσει να ασκήσει κάποιος το επάγγελμα του ψυχολόγου με πραγματική επάρκεια.   Υπάρχει ο δρόμος του μεταπτυχιακού ο οποίος θα δώσει σε κάποιον απόφοιτο μία κατεύθυνση αλλά και οι πιο δύσκολοι δρόμοι των διδακτορικών που θα δώσουν πιο πολύ χρόνο για απόκτηση εμπειρίας και εξειδίκευσης. Τέλος υπάρχει και ο δρόμος της εργασίας και ψυχοθεραπευτικής εξειδίκευσης.   Η Ελλάδα παρέχει κάποια δημόσια μεταπτυχιακά κλινικής ψυχολογίας αλλά οι θέσεις είναι λίγες και η εισαγωγή δύσκολη. Αξίζει όμως η προσπάθεια αλλά και η...

0

ΥΠΑΙΘ: Διαδικασία εκλογής των εσωτερικών μελών του Συμβουλίου Διοίκησης των ΑΕΙ. Ταξινομική ψήφος

Απόφαση με θέμα: Διαδικασία εκλογής των εσωτερικών μελών του Συμβουλίου Διοίκησης των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων και θέματα σχετικά με την εφαρμογή της ταξινομικής ψήφου, εκδόθηκε από το ΥΠΑΙΘ. Πατήστε εδώ για να ανοίξετε την απόφαση

0

ΥΠΑΙΘ: Υποβολή, από 13/7, ηλεκτρονικής αίτησης συμμετοχής στις εξετάσεις και μηχανογραφικού δελτίου για την εισαγωγή Ελλήνων του εξωτερικού στην Γ’βάθμια Εκπαίδευση έτους 2022

Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώθηκεα εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, καλούνται να υποβάλουν ηλεκτρονικά (μέσω διαδικτύου) αίτηση συμμετοχής στις εξετάσεις, καθώς και μηχανογραφικό δελτίο με τις προτιμήσεις τμημάτων και σχολών που επιθυμούν να εισαχθούν, από την Tετάρτη 13 Ιουλίου 2022 μέχρι και την Τετάρτη 20  Ιουλίου 2022. Η ηλεκτρονική πλατφόρμα θα αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του ΥΠΑΙΘ  την Τετάρτη  13-7-2022, μετά τις 14:00. Η ηλεκτρονική πλατφόρμα, την οποία οι υποψήφιοι θα αναζητήσουν στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://exams-expatriate.it.minedu.gov.gr θα είναι προσβάσιμη όλο το 24ωρο και οι ενδιαφερόμενοι θα μπορούν να συμπληρώνουν την αίτηση συμμετοχής και το μηχανογραφικό δελτίο από τις χώρες του εξωτερικού, χωρίς κατ’ ανάγκη να μετακινηθούν στην Ελλάδα, για το...

0

ΥΠΑΙΘ: Σε διαβούλευση μέχρι 12/6 το νέο σχέδιο νόμου-πλαισίου για τα ΑΕΙ

Σε δημόσια διαβούλευση τέθηκε το νέο σχέδιο νόμου-πλαισίου του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων με τίτλο: «Νέοι Ορίζοντες στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα: Ενίσχυση της ποιότητας, της λειτουργικότητας και της σύνδεσης των ΑΕΙ με την κοινωνία και λοιπές διατάξεις», που παρουσίασε σε συνέντευξη τύπου η Υπουργός Νίκη Κεραμέως. Το εν λόγω νομοθέτημα περιλαμβάνει τέσσερις άξονες: 1. Την αναβάθμιση της ποιότητας των ΑΕΙ, με ρυθμίσεις όπως: • Διπλά/κοινά πτυχία • Επιλογή μαθημάτων από άλλα Τμήματα/Σχολές • «Ελληνικό Erasmus» • Ενίσχυση πρακτικής άσκησης  • Επισκέπτες καθηγητές  • Προγράμματα εφαρμοσμένων επιστημών και τεχνολογίας • Νέες, πιο αξιοκρατικές διαδικασίες επιλογής μελών ΔΕΠ • Κίνητρα για έρευνα – μείωση γραφειοκρατίας (π.χ. ΕΛΚΕ). 2. Την ενίσχυση της λειτουργικότητας.  • Κυρίως, με ένα νέο μοντέλο...

0

ΥΠΑΙΘ: Υποβολή από 17-05-22 έως 26-05-22 του ηλεκτρονικού Μηχανογραφικού Δελτίου για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση υποψηφίων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις, σε ποσοστό 5% επιπλέον των θέσεων εισακτέων, έτους 2022

Εκδόθηκε από το Υπουργείο Παιδείας εγκύκλιος με θέμα: Πατήστε εδώ για να ανοίξετε την εγκύκλιο. Η διαδικασία εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των υποψηφίων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις σε ποσοστό 5% επιπλέον των θέσεων εισακτέων, χωρίς εξετάσεις, γίνεται σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 35 του Ν.3794/2009 (ΦΕΚ 156 Α΄), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 24 του άρθρου 39 του Ν.4186/2013 (ΦΕΚ 193 Α΄), την παρ. 2 του άρθρου έκτου του Ν.4218/2013 (ΦΕΚ 268 Α΄), με το άρθρο 7 του Ν.4283/2014 (ΦΕΚ 189 Α’), καθώς και με το άρθρο 13 του Ν. 4452/2017 (ΦΕΚ 17 Α’) και  το άρθρ. 108 του Ν.4547/2018 (ΦΕΚ 102 Α’). Οι υποψήφιοι εισάγονται σύμφωνα με...

0

Στη σύνοδο των πρυτάνεων οι αλλαγές στα ΑΕΙ από την ηγεσία του ΥΠΑΙΘ

Το επικείμενο νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων για την ενίσχυση της ποιότητας, της λειτουργικότητας και της σύνδεσης των ΑΕΙ με την κοινωνία παρουσίασε η Υπουργός Νίκη Κεραμέως στην έκτακτη Σύνοδο Πρυτάνεων που πραγματοποιήθηκε χθες, με τη συμμετοχή του Υφυπουργού Άγγελου Συρίγου και του Γενικού Γραμματέα Αποστόλη Δημητρόπουλου. Σήμερα έχει προγραμματιστεί συνάντηση της πολιτικής ηγεσίας του ΥΠΑΙΘ με την Πανελλήνια Ομοσπονδία Συλλόγων Διδακτικού και Ερευνητικού Προσωπικού (Π.Ο.Σ.Δ.Ε.Π.), ενώ έχει ήδη σταλεί επιστολή προς όλα τα πολιτικά κόμματα για τη συζήτηση των βασικών ρυθμίσεων του εν λόγω νομοσχεδίου και τη διεξαγωγή γόνιμου διαλόγου που θα συνδράμει στην οριστική του διαμόρφωση εντός της επόμενης εβδομάδας. Η ενίσχυση της αυτονομίας των Πανεπιστημίων, η αποκέντρωση αρμοδιοτήτων από το Υπουργείο...

0

Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων-Τμήμα Χημείας για την εξέταση στην Οργανική Χημεία: Ντυθείτε καλά κάνει πολικό κρύο !!!

Ανακοίνωση μνημείο από το Τμήμα Χημείας του Π. Ιωαννίνων προς τους για την προετοιμασία τους για την εξέταση στην Οργανική Χημεία ΙΙ Αγαπητοί φοιτητές, Αναφορικά με την αυριανή εξέταση του μαθήματος Οργανική Χημεία ΙΙ, 9:00-12:00, στο αμφιθέατρο ΙΙ του Τμήματος Χημείας, θα θέλαμε να σας επιστήσουμε την προσοχή ότι οι θερμοκρασίες που πιθανόν θα επικρατούν, καθ’ όλη τη διάρκεια της εξέτασης, θα μπορούσαν να χαρακτηριστούν “πολικές”. Συνεπώς, για κάθε ενδεχόμενο, καλό θα ήταν να προσέλθετε κατάλληλα ενδεδυμένοι. Οι διδάσκοντες

0

ΥΠΑΙΘ: Κατανομή των 400 θέσεων μελών ΔΕΠ σε ΑΕΙ και ΑΣΠΑΙΤΕ που πρόκειται να προσληφθούν το 2022

Απόφαση με θέμα: Κατανομή θέσεων για την πρόσληψη μελών Δ.Ε.Π. στα Πανεπιστήμια και στην Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. για το έτος 2022 εκδόθηκε από το ΥΠΑΙΘ. Πατήστε εδώ για να ανοίξετε την απόφαση

0

Συγχωνεύσεις και καταργήσεις τμημάτων στα ΑΕΙ – Η «Κ» παρουσιάζει το πλαίσιο των αλλαγών

Πηγή: kathimerini.gr Με βάση έξι κριτήρια θα προχωρήσει η αναδιάρθρωση του ακαδημαϊκού χάρτη της Ελλάδας, όπως παρουσιάζει σήμερα η «Κ». Μεταξύ αυτών είναι το διδακτικό προσωπικό, ο ρυθμός αποφοίτησης, η ζήτηση από τους υποψηφίους, η ποιότητα και η διεθνής αναγνώριση του παραγόμενου ερευνητικού έργου κάθε τμήματος. Το σχετικό έγγραφο από το υπουργείο Παιδείας αναμένεται να φτάσει εντός της προσεχούς περιόδου στα πανεπιστήμια, τα οποία έως τώρα κάνουν ότι δεν ακούν κάθε φορά που ακούγεται από τα υπουργικά χείλη η πρόταση για καταργήσεις και συγχωνεύσεις τμημάτων τους. Τα ιδρύματα είναι απρόθυμα να προχωρήσουν σε συγχωνεύσεις και καταργήσεις, που επιφέρουν αλλαγές στην εργασιακή και ακαδημαϊκή θέση των καθηγητών, ενώ αντιδράσεις θα υπάρξουν...

0

Φιλοσοφική Σχολή ΕΚΠΑ: Όχι σε συγχώνευση ή κατάργηση Τμημάτων

ΕΚΠΑ Κοσμητεία Φιλοσοφικής Σχολής Αθήνα, 17 Σεπτεμβρίου 2021 Με αφορμή δημοσιεύματα του ημερήσιου τύπου, τα οποία εμπλέκουν και το ΕΚΠΑ σε σχέδιασυγχώνευσης ή κατάργησης Τμημάτων, η Κοσμητεία της Φιλοσοφικής Σχολής του Εθνικού καιΚαποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών εξέδωσε την εξής ανακοίνωση:Στη Φιλοσοφική Σχολή του ΕΚΠΑ λειτουργούν δεκατρία (13) Τμήματα, τα οποία προσφέρουνπροπτυχιακές, μεταπτυχιακές και διδακτορικές σπουδές υψηλότατου επιπέδου, όπωςαποδεικνύεται από τις διακρίσεις των αποφοίτων τους, τη διεθνή αναγνώριση του διδακτικού καιερευνητικού έργου του προσωπικού τους, αλλά και την πιστοποίηση των προγραμμάτων σπουδώντους από την Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευση (ΕΘΑΑΕ).Πιθανές σκέψεις για συγχώνευση ή κατάργηση Τμημάτων της Φιλοσοφικής Σχολής θαπροσκρούσουν στη σθεναρή αντίδραση της πανεπιστημιακής κοινότητας, θα οδηγήσουν δε σεαλλοίωση του χαρακτήρα της...

0

ΥΠΑΙΘ: Συγχωνεύσεις ξενόγλωσσων τμημάτων στις Φιλοσοφικές σχολές. Σκέψεις και για τμήματα Μαθηματικών και Φυσικής Αγωγής. Στήριξη σε τμήματα ακριτικών περιοχών

Εξωστρέφεια αλλά και αναδιάρθρωση της στρατηγικής για την πορεία των Φιλοσοφικών Σχολών και των Σχολών Ανθρωπιστικών Επιστημών. Αυτό το μήνυμα εξέπεμψε χθες η ηγεσία του υπ. Παιδείας σε συνάντηση με τους κοσμήτορες των σχολών και τους προέδρους των τμημάτων, όπως αναφέρεται σε άρθρο του Απ. Λακασά στο kathimerini.gr. Βεβαίως, όπως φαίνεται το σχέδιο συγχωνεύσεων στον χώρο των φιλοσοφικών και ανθρωπιστικών σπουδών ξεκινάει από τα ξενόγλωσσα τμήματα. Στις προτάσεις που ακούγονται είναι η συγχώνευση των γαλλικών, ιταλικών και γερμανικών φιλολογιών. Αρνητική είναι η πρώτη αντίδραση της Φιλοσοφικής Σχολής Αθηνών, ενώ πληροφορίες αναφέρουν ότι υπάρχει ενόχληση από προξενείο ευρωπαϊκής χώρας στην Ελλάδα. Τηλεδιάσκεψη πραγματοποιήθηκε χθες με τη συμμετοχή του γ.γ. Ανώτατης Εκπαίδευσης Απ. Δημητρόπουλου, του γ.γ. Απόδημου Ελληνισμού...

0

ΥΠΑΙΘ: Εγγραφή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση διακριθέντων σε διεθνείς επιστημονικούς διαγωνισμούς

Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι έως και την Παρασκευή 24 Σεπτεμβρίου 2021 υποβάλλουν αίτηση για εγγραφή στα Πανεπιστημιακά Τμήματα οι απόφοιτοι Γενικού Λυκείου και ΕΠΑΛ, οι οποίοι κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο Λύκειο, διακρίθηκαν: στη Βαλκανική, την Ευρωπαϊκή ή τη Διεθνή Ολυμπιάδα Μαθηματικών, Πληροφορικής ή Ρομποτικής, Φυσικής, Χημείας, Βιολογίας ή Οικονομικών και τους έχει απονεμηθεί πρώτο, δεύτερο ή τρίτο βραβείο (χρυσό, αργυρό ή χάλκινο μετάλλιο), στον Ευρωπαϊκό Διαγωνισμό για Νέους Επιστήμονες (EUCYS), στην Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Φυσικών Επιστημών (EUSO), με την απονομή σε αυτούς του πρώτου, δεύτερου ή τρίτου βραβείου, στην Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Μαθηματικών Κοριτσιών (EGMO) με την απονομή σε αυτές του πρώτου, δεύτερου ή τρίτου βραβείου (άρθρα...