Monthly Archive: March 2018

0

Πανελλαδικές ΕΠΑΛ, Βάσεις εισαγωγής 2017

Με την ολοκλήρωση, την 30/3/2018, της διαδικασίας υποβολής των αιτήσεων συμμετοχής στις Πανελλαδικές εξετάσεις ΕΠΑΛ 2018 από τους μαθητές της τελευταίας τάξης και τους αποφοίτων παρελθόντων ετών, ξεκινά  το καθαρά διαδικαστικό μέρος των εξετάσεων.

Το διαδικαστικό μέρος για τους υποψηφίους  περιλαμβάνει ακόμη την υποβολή αίτησης εκ μέρους όσων επιθυμούν προφορική εξέταση    με την συνυποβολή των απαραίτητων γνωματεύσεων, στη σχολική μονάδα που υπέβαλαν την αρχική αίτηση συμμετοχής και ολοκληρώνεται με την έκδοση των δελτίων συμμετοχής από τη σχολική μονάδα.

Όσον αφορά το ουσιαστικό μέρος των εξετάσεων, σε σχέση με τα προηγούμενα χρόνια, παρουσιάζονται σημαντικές διαφορές που έχουν να κάνουν τόσο με τα  τμήματα ΑΕΙ και ΤΕΙ στα οποία διεκδικούν θέσεις όσο και στον αριθμό των διεκδικούμενων θέσεων.

Οι διαφορές οφείλονται σε δύο λόγους:

ΙΕΠ: Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για τη συμμετοχή σχολείων σε διαγωνισμό εκπαιδευτικού σεναρίου με θέμα: «Σχολικοί κήποι και παρτέρια: Παραγωγή και διάθεση αγροτικών προϊόντων» 0

ΙΕΠ: Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για τη συμμετοχή σχολείων σε διαγωνισμό εκπαιδευτικού σεναρίου με θέμα: «Σχολικοί κήποι και παρτέρια: Παραγωγή και διάθεση αγροτικών προϊόντων»

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.)  καλεί σχολικές μονάδες (Α΄/θμιας και Β΄/θμιας Εκπ/σης) να εκδηλώσουν ενδιαφέρον προκειμένου να συμμετάσχουν σε Διαγωνισμό Εκπαιδευτικού Σεναρίου με Θέμα:

«Σχολικοί Κήποι και Παρτέρια: Παραγωγή και Διάθεση Αγροτικών Προϊόντων».

Ο διαγωνισμός πρόκειται να πραγματοποιηθεί σε συνεργασία με την Ελληνογερμανική Αγωγή, Ευρωπαϊκό Συντονιστή του έργου OSOS, και το εργαστήριο Φυσικών Επιστημών του 9ου Δημοτικού σχολείου Ρεθύμνου, κατά το σχολικό έτος 2017-2018, υπό τις προϋποθέσεις και τα κριτήρια επιλογής που αναφέρονται στην Πρόσκληση.

Αντικείμενο του έργου OSOS είναι . . .

Διαφοροποιημένη Μάθηση (Differential Learning System. DLS) 0

Διαφοροποιημένη Μάθηση (Differential Learning System. DLS)

Το diodos.edu.gr έλαβε από τον κ. Πολύδωρο Σταυρόπουλο και δημοσιεύει άρθρο με τίτλο:

Διαφοροποιημένη Μάθηση (Differential Learning System. DLS)

Στο άρθρο γίνεται αναφορά στην εφαρμογή της μεθοδολογίας της διαφοροποιημένης μάθησης που αποβλέπει, με ιδιαίτερη στοχοποίηση, στην παροχή σύγχρονης εκπαίδευσης σε όλους τους μαθητές της τάξης μέσα από . . .

0

Ε.Ε.Φ.: Η Φυσική Μαγεύει στην Αίγινα

Η Ένωση Ελλήνων Φυσικών διοργανώνει την 4η Μαΐου εκδήλωση στην Αίγινα με τίτλο

¨Οι Μαθητές συναντούν τη Φυσική και η Φυσική Μαγεύει”

Χώρος διεξαγωγής: Aμφιθέατρο 1ου ΓΕΛ ΑΙΓΙΝΑΣ

Πρόγραμμα
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ  4  ΜΑΙΟΥ  2018
10:00-10:20  Προσέλευση μαθητών – μαθητριών
10:20-10:30  Χαιρετισμοί Εκπροσώπων Φορέων
–    Πούντος  Ιωάννης, Διευθυντής ΓΕΛ Αίγινας  
–    Φιλντίσης Παναγιώτης, Α΄ Αντιπρόεδρος της Ε.Ε.Φ

Προεδρείο: Φιλντίσης Π., Πούντος Ι.
10:30-11:00 Πρέκα Παναγιώτα, . . .

0

ΥΠΠΕΘ: Υποβολή αιτήσεων για την πλήρωση θέσεων Διευθυντών και Υποδιευθυντών σε Δημόσια Ι.Ε.Κ. και Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ)

Αναρτήθηκαν στην ιστοσελίδα του ΥΠΠΕΘ προκηρύξεις για υποβολή αιτήσεων για την πλήρωση:

εκατόν είκοσι τεσσάρων (124) θέσεων Διευθυντών στα  Δημόσια Ι.Ε.Κ., . . .

0

Ε.Ε.Φ.: Τη Μεγάλη Πέμπτη τα ονόματα των πρωτεύσαντων στην α΄ φάση της Γ’ Λυκείου του Διαγωνισμού Φυσικής “Αριστοτέλης”

Από την Ένωση Ελλήνων Φυσικών ανακοινώθηκε ότι  τη Μεγάλη Πέμπτη θα αναρτηθούν στον Διαδικτυακό Τόπο του Διαγωνισμού http://micro-kosmos.uoa.gr και http://eef.gr τα ονόματα των πρωτεύσαντων στην α΄ φάση της Γ’ Λυκείου του Διαγωνισμού Φυσικής “Αριστοτέλης” κατά σειρά βαθμολογίας.

Οι πρώτοι 40 εξ αυτών δικαιούνται να προσέλθουν το Σάββατο 14/4/2018 ώρα 09:00 στην εξέταση της β΄ φάσης, η οποία θα διεξαχθεί στους χώρους του Τμήματος Φυσικής του Πανεπιστημίου Αθηνών στην Πανεπιστημιούπολη από 09:30-15:30. Οι μαθητές αυτοί παρακαλούνται να ενημερώσουν για τη διαθεσιμότητά τους αποστέλλοντας e-mail στη διεύθυνση labste@gmail.com μέχρι την Δευτέρα 9/4. Σε περίπτωση που δε συμπληρωθεί ο αριθμός των 40 υποψήφιων από τους πρώτους, θα υπάρξει ανακοίνωση στον Διαδικτυακό Τόπο του Διαγωνισμού την Τρίτη 10/4, οπότε δικαίωμα συμμετοχής αποκτούν οι κατά σειρά επιλαχόντες από τη θέση 41 και έπειτα, για τους οποίους θα ισχύσει η ίδια διαδικασία δήλωσης διαθεσιμότητας μέχρι και την Πέμπτη 12/4.

Οι πέντε πρώτοι μαθητές της δεύτερης φάσης . . .

WRO Hellas: Ολυμπιάδα Εκπαιδευτικής Ρομποτικής (World Robot Olympiad) 0

WRO Hellas: Ολυμπιάδα Εκπαιδευτικής Ρομποτικής (World Robot Olympiad)

Η Ολυμπιάδα Εκπαιδευτικής Ρομποτικής (World Robot Olympiad™) διοργανώνεται για 10η συνεχή φορά από τον WRO Hellas με Στρατηγικό Συνεργάτη την COSMOTE. 
Για το έτος 2018 ο διαγωνισμός τελεί υπό την Αιγίδα της Α.Ε. του Προέδρου της Δημοκρατίας, κυρίου Προκοπίου Παυλοπούλου. . . .

0

Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία: 10η Διεθνής Μαθηματική Εβδομάδα στην Θεσσαλονίκη

Η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία με το Παράρτημα της Κεντρικής Μακεδονίας, διοργανώνει την 10η Διεθνή Μαθηματική Εβδομάδα στην Θεσσαλονίκη από 25 έως 29 Απριλίου 2018 με εισηγητές από δεκάδες χώρες όλων των εκπαιδευτικών βαθμίδων καθώς και Πανεπιστημίων στον συνεδριακό χώρο της Helexpo.
Επιθυμώντας να συμβάλει ενεργά στον εορτασμό των 100 χρόνων από την ίδρυση της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας και την ανακήρυξη από το Υπουργείο Παιδείας του 2018 ως «Έτος Μαθηματικών», η Διοικούσα Επιτροπή του Παραρτήματος αποφάσισε να εντάξει τη θεματολογία, τις κεντρικές ομιλίες και τις παράλληλες εκδηλώσεις της 10ης Διεθνούς Μαθηματικής Εβδομάδας μέσα στο πλαίσιο αυτής της επετείου.
Σύμφωνα με τη σχετική εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας οι στόχοι . . .

ΥΠΠΕΘ: Υποχρεωτική η συμμετοχή των εκπαιδευτικών στη βαθμολόγηση των γραπτών των Πανελλαδικών Εξετάσεων 0

ΥΠΠΕΘ: Υποχρεωτική η συμμετοχή των εκπαιδευτικών στη βαθμολόγηση των γραπτών των Πανελλαδικών Εξετάσεων

Με έγγραφό του το ΥΠΠΕΘ  διευκρινίζει ότι  οι εκπαιδευτικοί Δ.Ε. της Διεύθυνσης στην οποία εδρεύει το Β.Κ., οι οποίοι δίδαξαν το οικείο μάθημα για ένα τουλάχιστον  έτος την τελευταία διετία, εφ’ όσον ορισθούν από τον Πρόεδρο του οικείου Β.Κ. υποχρεούνται να  συμμετάσχουν στη βαθμολόγηση γραπτών, είτε για την πρώτη είτε για τη δεύτερη βαθμολόγηση, ο  αριθμός των οποίων δεν μπορεί να είναι μικρότερος των πενήντα (50)».

Ως διαδικασία βαθμολόγησης νοείται . . .

0

ΙΚΥ: Προκήρυξη 700 υποτροφιών για εκπόνηση διδακτορικής διατριβής στην Ελλάδα

Αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα του ΥΠΠΕΘ ανακοίνωση με θέμα: 

Προκήρυξη 700 υποτροφιών για εκπόνηση διδακτορικής διατριβής στην Ελλάδα . . .

0

Ε.Ε.Φ.: Ετήσιο Επιμορφωτικό Πρόγραμμα 500 ωρών στην Ειδική Αγωγή

Η Ένωση Ελλήνων Φυσικών, στο πλαίσιο επιμόρφωσης των μελών της και μη συνεχίζει και αυτή τη χρονιά την επιτυχημένη πορεία της στον τομέα της Εξειδίκευσης στην ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. 
 
Εκπαίδευση είναι το σύνολο των παρεχόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών στους μαθητές με αναπηρία και διαπιστωμένες εκπαιδευτικές ανάγκες ή στους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο πλαίσιο των προβλέψεων της Σύμβασης για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία. Έτσι καθορίζεται και η υποχρέωση της πολιτείας να αναβαθμίζει διαρκώς την παρεχόμενη εκπαίδευση στα άτομα με αναπηρία όλων των ηλικιών και για όλα τα στάδια προσχολικής, πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με την παροχή δωρεάν δημόσιας εκπαίδευσης – ενσωμάτωσης στη γενική εκπαίδευση (inclusive education) ή και ειδικής εκπαίδευσης. Κατά τη συμπερίληψη στα γενικά σχολεία, εφαρμόζονται ειδικά εκπαιδευτικά προγράμματα, ανάλογα με τις αναπηρίες και τις ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών.
Το πρόγραμμα εστιάζει στην αντιμετώπιση των εμποδίων στην εκπαίδευση και στην υποστήριξη των μαθητών με αναπηρία ή/και εκπαιδευτικές ανάγκες στα πλαίσια της Καθολικής Σχεδίασης ή Σχεδίαση για Όλους, που είναι . . .

ΟΛΜΕ: Απαράδεκτη η πρόταση της Β’ ΕΛΜΕ Πειραιά για διαγραφή της ΕΛΜΕ Πειραιά από τη δύναμη της ΟΛΜΕ 0

ΟΛΜΕ: Απαράδεκτη η πρόταση της Β’ ΕΛΜΕ Πειραιά για διαγραφή της ΕΛΜΕ Πειραιά από τη δύναμη της ΟΛΜΕ

Ανακοίνωση εξέδωσε το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ μέσω της οποίας χαρακτηρίζει απαράδεκτη – ιδιαίτερα σήμερα που η επίθεση στο συνδικαλιστικό κίνημα κλιμακώνεται -, την πρόταση της Β’ ΕΛΜΕ Πειραιά για διαγραφή της ΕΛΜΕ Πειραιά από τη δύναμη της ΟΛΜΕ, μιας ΕΛΜΕ με 1.200 οικονομικά τακτοποιημένους συναδέλφους.

Το εκ των υστέρων αίτημα της Β’ ΕΛΜΕ Πειραιά για άρση της πρότασης διαγραφής της ΕΛΜΕ Πειραιά δεν αναιρεί . . .

0

ΥΠΠΕΘ: Πρόσκληση εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για υποβολή αιτήσεων αποσπάσεων για το σχ. έτος 2018-2019 Ανακοινοποίηση στο ορθό

Πρόσκληση εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για υποβολή αιτήσεων αποσπάσεων από ΠΥΣΠΕ/ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΠΕ/ΠΥΣΔΕ, ΣΜΕΑΕ και ΕΕΕΕΚ, ΚΕΔΔΥ, Μουσικά, Καλλιτεχνικά και Εκκλησιαστικά Σχολεία για το διδακτικό έτος 2018-2019 Πρόσκληση εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για υποβολή αιτήσεων αποσπάσεων σε υπηρεσίες και φορείς αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για το σχολικό έτος 2018-2019

ΥΠΠΕΘ: Μεταθέσεις Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) σε Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (Σ.Μ.Ε.Α.Ε.) και Κέντρα Διαφοροδιάγνωσης, Διάγνωσης και Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Δ.Υ.) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.) σε Σ.Μ.Ε.Α.Ε., σχολικού έτους 2018-2019 0

ΥΠΠΕΘ: Μεταθέσεις Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) σε Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (Σ.Μ.Ε.Α.Ε.) και Κέντρα Διαφοροδιάγνωσης, Διάγνωσης και Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Δ.Υ.) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.) σε Σ.Μ.Ε.Α.Ε., σχολικού έτους 2018-2019

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώθηκαν οι μεταθέσεις Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) σε Σ.Μ.Ε.Α.Ε. και ΚΕ.Δ.Δ.Υ. και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.) σε Σ.Μ.Ε.Α.Ε. έτους 2018.

Οι μετατιθέμενοι από Σ.Μ.Ε.Α.Ε. σε Σ.Μ.Ε.Α.Ε. και ΚΕ.Δ.Δ.Υ. καλούνται να . . .

E.E.E.A. Επιστημονικό Συνέδριο με θέμα:  «Εκπαιδευτική Αξιολόγηση: Σύγχρονες Τάσεις και Προοπτικές» 0

E.E.E.A. Επιστημονικό Συνέδριο με θέμα: «Εκπαιδευτική Αξιολόγηση: Σύγχρονες Τάσεις και Προοπτικές»

Η Ελληνική Εταιρεία Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης (Ε.Ε.Ε.Α.) γνωστοποιεί στα μέλη και σε κάθε ενδιαφερόμενο ότι το Β΄ Επιστημονικό Συνέδριό της θα πραγματοποιηθεί στην Αθήνα από τις 11 έως 13 Μαΐου 2018, με γενικό θέμα:

«Εκπαιδευτική Αξιολόγηση: Σύγχρονες Τάσεις και Προοπτικές»

Οι θεματικοί του άξονες θα είναι οι παρακάτω:

1. Αξιολόγηση του μαθητή.

2. Αξιολόγηση προγραμμάτων και διδακτικών μέσων.

3. Αξιολόγηση εκπαιδευτικών και σχολικών μονάδων.

4. Ο ρόλος των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στον τομέα της αξιολόγησης.

5. Αξιολόγηση και εκπαιδευτική πολιτική.

Όσοι/ες επιθυμούν να συμμετάσχουν στο Συνέδριο με εισήγηση πρέπει να . . .