Tagged: ΟΡΓΑΝΙΚΑ ΚΕΝΑ

Πατήστε εδώ για να ανοίξετε τους σχετικούς πίνακες

Ανακοίνωση σχετικά με τα κενά στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση καθώς και την ολοκλήρωση της διαδικασίας των μεταθέσεων εξέδωσε ο Β. Παληγιάννης. Το κείμενο της ανακοίνωσης . . . Σας ενημερώνω ότι αύριο Τρίτη 23-3-2021 και εκτός απροόπτου θα τρέξει το σύστημα για την έκδοση των μεταθέσεων των εκπαιδευτικών στην Π.Ε.. Με βάση τις εκτιμήσεις μου, τα κενά ξεπερνούν τις 10.000 (περίπου 9.900 στη Γενική και 500 στην Ειδική Αγωγή). Συγκεκριμένα στη Γενική Εκπαίδευση έχουν καταγραφεί περίπου 6.750 κενά Δασκάλων, 2.100 Νηπιαγωγών, 435 Αγγλικών, 560 Μουσικών, 45 Γαλλικών κ.τ.λ. ενώ στην Ειδική Αγωγή 330 Δάσκαλοι, 155 Νηπιαγωγοί. Στα κενά αυτά έχουν συνυπολογιστεί και τα κενά που θα προκύψουν από τις φετινές συνταξιοδοτήσεις...

Ενόψει της διενέργειας των μεταθέσεων των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σε Πειραματικά Σχολεία Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης έτους 2021, ξεκίνησε η καταχώριση, στο ηλεκτρονικό σύστημα https://inventory.minedu.gov.gr/ των κενών οργανικών θέσεων, όπως και των πλεονασμάτων, ανά κλάδο και ειδικότητα, των σχολικών μονάδων ώστε να ενημερώνονται από την ιστοσελίδα οι εκπαιδευτικοί Π.Ε. που προτίθενται να υποβάλουν αίτηση μετάθεσης στα εν λόγω σχολεία Η εγκύκλιος σε μορφή pdf 

Σύμφωνα με ανακοίνωση του Αιρετού του ΚΥΣΠΕ Ν. Φασφαλή και μετά την ολοκλήρωση της συνεδρίασης του Συμβουλίουπου αφορούσε και την εξέταση των αιτήσεων μετάταξης εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης από κλάδο σε κλάδο, εκπαιδευτικών Εκκλησιαστικής Εκπαίδευσης & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στην Πρωτοβάθμια! Από τις 144 αιτήσεις ικανοποιήθηκαν 110 . Αντίθετα 34 δεν ικανοποιήθηκαν λόγω της μη ύπαρξης οργανικών κενών . Επίσης το ΚΥΣΠΕ εισηγήθηκε την αποδέσμευση 14 εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης που ζητούν να μεταταχθούν στη Δευτεροβάθμια & την αποδέσμευση 4 εκπαιδευτικών που ζητούν να μεταταχθούν σε θέσεις Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού(ΕΕΠ) & Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ). Η εισήγηση έγινε με βάση τα παρακάτω οργανικά κενά Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης όπως αυτά καταγράφονται από τις υπηρεσίες του...

Τα οργανικά κενά στην Π.Ε. με βάση τα οποία θα πραγματοποιηθούν οι μετατάξεις εκπαιδευτικών από κλάδο σε κλάδο, ανέρχονται σε 7.024. Συγκεκριμένα :        Π.Ε. 70 4299      Π.Ε. 07 14        Π.Ε. 60 1401      Π.Ε. 08 14 Π.Ε. 7901 557      Π.Ε. 11 249        Π.Ε. 06 441      Π.Ε. 86 31        Π.Ε. 05 17 Π.Ε. 9101 1 ΣΥΝΟΛΟ                           7024 Σε κάποιες, δε περιοχές, τα οργανικά κενά δασκάλων προκαλούν ίλιγγο π.χ. Πειραιάς 369        Π.Ε. 70 Ανατ. Αττική 330        Π.Ε. 70 Ηράκλειο 323        Π.Ε. 70 Δυτ. Αττική 301        Π.Ε. 70 Αιτωλοακαρνανία 248        Π.Ε. 70 Η εικόνα αυτή είναι αποτέλεσμα της έλλειψης διορισμών...

Ανακοίνωση του αιρετού του ΚΥΣΠΕ Β. Παληγιάννη Το ΚΥΣΠΕ στη σημερινή του συνεδρίαση 4/3/2020 με βάση τα θέματα Η.Δ. συζήτησε και εισηγήθηκε τα παρακάτω: Εισηγήθηκε θετικά για 2 αιτήσεις παραίτησης εκπαιδευτικών για σοβαρούς λόγους Εξέτασε τις προϋποθέσεις 80 αιτήσεων εκπαιδευτικών για ένταξή τους στη διαδικασία μεταθέσεων για Πειραματικά Σχολεία Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης. Τα οργανικά κενά είναι 11. Εισηγήθηκε θετικά τη χορήγηση άδειας άσκησης ιδιωτικού έργου με αμοιβή σε στελέχη εκπαίδευσης. Εισηγήθηκε θετικά για την αναγνώριση συνάφειας μεταπτυχιακών τίτλων σπουδών αιρετών μελών ΑΠΥΣΠΕ. Εισηγήθηκε θετικά για την αποδέσμευση 3 αιτήσεων για μετάταξη σε διοικητικές θέσεις και 2 για απόσπαση μέσω ΕΣΚ. Επικύρωσε τους πίνακες των οργανικών θέσεων Π.Ε. δομών Ειδικής Αγωγής και...

Επιστολή με θέμα: Πίνακες οργανικών κενών – πλεονασμάτων – μεταθέσεις απέστειλε στην ηγεσία του ΥΠΑΙΘ η ΟΛΜΕ. Το κείμενο της επιστολής . . . Το ΔΣ της ΟΛΜΕ εκφράζει την αντίθεσή του στη διαδικασία που επιλέχθηκε με βάση την εγκύκλιο 239027/Ε2/18-2-20 για την εξαγωγή οργανικών κενών – πλεονασμάτων από τα Υπηρεσιακά Συμβούλια. Εκτός από την αρχική ημερομηνία των οργανικών κενών – πλεονασμάτων από τα Υπηρεσιακά Συμβούλια επισημαίνουμε: Οι πίνακες αυτοί πρέπει να συμπληρώνονται με τη σύμφωνη γνώμη των συλλόγων διδασκόντων και όχι αποκλειστικά και μόνο από τον Διευθυντή του σχολείου. Στον πίνακα Γ, δεν υπάρχει η στήλη «εκτίμηση του ΠΥΣΔΕ», παρά η μονοπρόσωπη πρόταση των Περιφερειακών Διευθυντών με αποτέλεσμα την...