Category: ΑΝΑΘΕΣΕΙΣ

0

Ε.Ε.Φ.: Επιστολή εκπαιδευτικού Φυσικού προς τον υπουργό παιδείας

Επιστολή εκπαιδευτικού Φυσικού προς τον υπουργό παιδείας με θέμα τις αναθέσεις μαθημάτων στους εκπαιδευτικούς του κλάδου ΠΕ 4 δημοσιεύεται στην ιστοσελίδα της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών

Το πλήρες κείμενο της επιστολής . . .

Κε Υπουργέ!!
Είμαι Φυσικός απόφοιτος πρακτικού τμήματος Δημοσίου Σχολείου Αθηνών. Είχα την τύχη,  να μου κάνει Φυσικός την Φυσική, Χημικός την Χημεία , Βιολόγος την Βιολογία. Εποχή δικτατορίας. Δύσκολα χρόνια και για εμάς  ακόμα τους μαθητές. Είχε εντυπωθεί λοιπόν στο μυαλό μου ότι ο καθένας  διδάσκει το αντικείμενο της ειδικότητάς του. Σήμερα παρόλα  που απολαμβάνουμε το πολύτιμο αγαθό της Δημοκρατίας  και η Παιδεία και σωστή πληροφόρηση της νέας γενιάς είναι ότι πολυτιμότερο αγαθό γι αυτή τη χώρα καλούμαι να διδάξω Βιολογία σε ομάδα Θετικού Προσανατολισμού στο Λύκειο, πράγμα που συμβαίνει και  με άλλους συναδέλφους μου όσον αφορά την  Βιολογία αλλά και τη Χημεία. Είστε σίγουρος Κε Υπουργέ ότι . . .

0

ΥΠΠΕΘ: Διευκρίνιση σχετικά με τις αναθέσεις εργαστηριακών μαθημάτων του Τομέα Υγείας-Πρόνοιας-Ευεξίας

Με έγγραφο του ΥΠΠΕΘ και όσον αφορά στις αναθέσεις του εργαστηριακού μέρους:
(α) του Ειδικού Μαθήματος «ΑΚΤΙΝΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Ι» της Β΄ τάξης Ημερήσιου και Εσπερινού ΕΠΑ.Λ. του Τομέα Υγείας-Πρόνοιας-Ευεξίας, και
(β) των μαθημάτων ειδικότητας «ΑΚΤΙΝΟΑΝΑΤΟΜΙΚΗ», «ΑΚΤΙΝΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΙΙ» και «ΑΚΤΙΝΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Ι & ΙΙ» της ειδικότητας «Βοηθός Ακτινολογικών Εργαστηρίων» του Τομέα Υγείας-Πρόνοιας-Ευεξίας της Γ΄ τάξης Ημερήσιου και της Γ΄ και Δ΄ τάξης Εσπερινού ΕΠΑ.Λ. διευκρινίζεται ότι για λόγους πληρέστερης εφαρμογής των Κανονισμών Ακτινοπροστασίας, όπως αυτοί εγκρίθηκαν με την υπ΄ αριθμ. 1014 (ΦΟΡ) 94/01 (ΦΕΚ 216/τ.Β΄/06-03-2001) Κοινή Υπουργική Απόφαση: . . .

0

Ωρολόγια προγράμματα και Αναθέσεις Μαθημάτων Γυμνασίων – ΓΕΛ – ΕΠΑΛ

Από το Τμήμα Εκπαιδευτικών Θεμάτων της Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας συντάχθηκαν και κοινοποιήθηκαν πίνακες με τα Ωρολόγια προγράμματα και τις αναθέσεις μαθημάτων των Ημερήσιων και Εσπερινών Γυμνασίων και ΓΕΛ καθώς  και των  Ημερήσιων και Εσπερινών ΕΠΑΛ. . .

0

ΥΠΠΕΘ: Διευκρινίσεις για αναθέσεις μαθημάτων στα ΕΠΑΛ και διδασκαλία από 2 εκπαιδευτικούς

Με εγκύκλιο που εκδόθηκε από το ΥΠΠΕΘ διευκρινίζεται ότι η διεξαγωγή της διδασκαλίας από έναν (1) εκπαιδευτικό σε τμήμα με αριθμό παρακολουθούντων μαθητών μέχρι και δεκαέξι (16) και από δύο (2) εκπαιδευτικούς σε τμήμα με αριθμό παρακολουθούντων μαθητών από δεκαεπτά (17) και άνω,. ισχύει τόσο για τα μαθήματα ειδικοτήτων όσο και τα μαθήματα Τομέων τα οποία πραγματοποιούνται στα εργαστήρια των Τομέων Πληροφορικής και Διοίκησης και Οικονομίας. . . .

ΥΠΠΕΘ: Αναθέσεις των Τεχνολογικών – Επαγγελματικών μαθημάτων του Τομέα Ναυτιλιακών Επαγγελμάτων της Β΄ Τάξης των ΕΠΑ.Λ. και των μαθημάτων Ειδικότητας των Ειδικοτήτων του Τομέα Ναυτιλιακών Επαγγελμάτων της Γ΄ τάξης των ΕΠΑ.Λ. 0

ΥΠΠΕΘ: Αναθέσεις των Τεχνολογικών – Επαγγελματικών μαθημάτων του Τομέα Ναυτιλιακών Επαγγελμάτων της Β΄ Τάξης των ΕΠΑ.Λ. και των μαθημάτων Ειδικότητας των Ειδικοτήτων του Τομέα Ναυτιλιακών Επαγγελμάτων της Γ΄ τάξης των ΕΠΑ.Λ.

Εκδόθηκε Υ.Α. με θέμα: Αναθέσεις των Τεχνολογικών – Επαγγελματικών μαθημάτων του Τομέα Ναυτιλιακών Επαγγελμάτων της Β΄ Τάξης των ΕΠΑ.Λ. και των μαθημάτων Ειδικότητας των Ειδικοτήτων του Τομέα Ναυτιλιακών Επαγγελμάτων της Γ΄ τάξης των ΕΠΑ.Λ. του ν. 4386/2016 (Α΄ 83).΄. . .

Τροποποίηση μαθήματος επιλογής Α΄τάξης, μαθημάτων ειδικότητας, αναθέσεων μαθήματος ειδικότητας 0

Τροποποίηση μαθήματος επιλογής Α΄τάξης, μαθημάτων ειδικότητας, αναθέσεων μαθήματος ειδικότητας

Δημοσιεύτηκε στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως Αρ. Φύλλου 2637 τ. Β΄5/7/2018  η Υ.Α. με θέμα:   Τροποποίηση της υπ’ αριθμ. Φ22/75401/Δ4/ 10-05-2018 (Β’ 1664) υπουργικής απόφασης περί των αναθέσεων μαθημάτων Επαγγελματικού Λυκείου ως προς:

τον τίτλο μαθήματος Επιλογής της Α’ τάξης ΕΠΑ.Λ.,
τον τίτλο και τις αναθέσεις μαθήματος της ειδικότητας «Υπάλληλος Τουριστικών
Επιχειρήσεων» της Γ’ τάξης του Τομέα Διοίκησης και Οικονομίας των ΕΠΑ.Λ. και
 τις αναθέσεις μαθήματος της ειδικότητας «Τεχνικός Δομικών Έργων
και Γεωπληροφορικής» της Γ’ τάξης του Τομέα Δομικών Έργων, Δομημένου Περιβάλλοντος και Αρχιτεκτονικού Σχεδιασμού των ΕΠΑ.Λ.
Συγκεκριμένα: . . .

ΟΛΜΕ: Σχετικά με τις συνεδριάσεις των Συλλόγων Διδασκόντων στις 29/06 για κατανομή ωρών διδασκαλίας στους εκπαιδευτικούς 0

ΟΛΜΕ: Σχετικά με τις συνεδριάσεις των Συλλόγων Διδασκόντων στις 29/06 για κατανομή ωρών διδασκαλίας στους εκπαιδευτικούς

Σύμφωνα με εντολές ορισμένων Διευθυντών Εκπαίδευσης καλούνται οι Σύλλογοι Διδασκόντων να συνεδριάσουν  την Παρασκευή 29/06 και να προχωρήσουν σε κατανομή ωρών διδασκαλίας στους εκπαιδευτικούς που ανήκουν οργανικά και υπηρετούν στο σχολείο, αναφέρεται σε ανακοίνωση της ΟΛΜΕ. Το πλέον εξοργιστικό είναι, σύμφωνα με την ανακοίνωση, ότι σε ορισμένες περιπτώσεις καλούνται οι Σύλλογοι Διδασκόντων  να κάνουν ανάθεση ωρών διδασκαλίας και μαθημάτων σε εκπαιδευτικούς που βρίσκονται εκτός της δύναμης του εκπαιδευτικού προσωπικού της σχολικής μονάδας αυτή την περίοδο (άδειες, αποσπάσεις ).

Είναι προφανές ότι η διαδικασία αυτή γίνεται ερήμην αυτών των συναδέλφων.

Το σημαντικότερο είναι ότι   επιχειρείται η κατανομή ωρών και μαθημάτων, χωρίς να υπάρχει η πλήρης σύνθεση του Συλλόγου Διδασκόντων που θα ολοκληρωθεί μετά τις υπηρεσιακές μεταβολές του Σεπτέμβρη. . . .

0

Επιστολή των Επιστημονικών Ενώσεων Φυσικών Επιστημών για τις αναθέσεις μαθημάτων 2018-2019

Με κοινή επιστολή με ημερομηνία 8/6/2019 προς τον Υπουργό παιδείας 5 Επιστημονικές Ενώσεις Φυσικών επιστημών αναφέρονται συνοπτικά
στα σοβαρά προβλήματα που έχουν δημιουργηθεί με τις αναθέσεις όπως αυτές περιγράφονται στην ΥΑ 76099/Δ2/11-05-2018.

Παρόλο, αναφέρεται στην επιστολή,  που οι συνεχείς “ρυθμίσεις” των αναθέσεων επιδιώκουν τη βέλτιστη διαχείριση του εκπαιδευτικού δυναμικού, τελικά δεν επιτυγχάνεται η επίλυση του προβλήματος, αλλά αντίθετα υπάρχει ο κίνδυνος να διαμορφωθεί ένας νέος χάρτης.. προνομίων.
Είναι απαραίτητο, για να μην δημιουργηθούν είτε τετελεσμένα, είτε λανθασμένες προσδοκίες, να υπάρξει βραχυπρόθεσμα: . . .